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综合性学习--难忘小学生活之“依依惜别”第二课时

·活动主题·

不忘母校——我为母校献份礼

·教学目标·

1.学习《给校长的建议》,使学生了解建议书的基本写作方法,学习给校长写一封建议书。

2.通过本次活动,进一步激发学生对母校的热爱之情,悟到“不忘师恩,不忘母校” ,提高责任意识。

3.通过本次活动,让学生进一步认识自己的价值,牢记母校的优良作风和老师的殷切期望,激发进取之心。

·教学重点·

为母校做一件事。

·教学难点·

学写建议书。

·教学准备·

了解母校的相关历史。教师制作“承诺卡”。

·教学过程·

一、大屏幕出示活动主题——《献给母校的礼物》

导语:同学们,母校养育了我们六年,在这六年中,我们踏遍了母校的每一个地方,母校处处都有我们成长的足迹。在即将离开母校的今天,就让我们用真诚的心给母校献一份礼物吧。

二、“我的母校知多少”

对于母校的昨天和今天,你了解多少呢?请你将课外了解到的关于母校的历史,和大家一起分享。

(一)母校知识抢答赛:

规则:本次竞赛以一题10分计算,有标准答案的一定要说出标准答案才能得分,没有标准答案的没有明显遗漏都算得分。

参考题目:

(1)我校创建于哪一年?

(2)我校最早的校名是什么?

(3)我校的校训是什么?

(4)我校一共有多少位校长?你能说出其中三位么?

(5)我校目前一共有多少个班?有多少学生?

(6)我校目前一共有多少老师?说出其中的10位。

(7)母校曾经获得过哪些荣誉?

(8)你了解哪些了不起的校友?

(9)你最喜欢学校组织的哪一次活动?

(10)你记忆最深刻的一次国旗下讲话,主题是什么?

……

(二)你知道母校有哪些重大的事件吗?你知道有哪些人做了什么事,对于我们的学校有决定性的影响吗?

(考虑到学生不一定都能了解,教师适当补充,激发学生的主人翁意识。)

(三)母校的不断繁荣进步,离不开学子们对她的贡献。即将离开母校的我们,又能够为母校做点什么呢?(提个建议,做点事情,发愤努力,为她增光添彩)

三、“我为母校进一言”

(一)阅读例文。

1.有一个孩子,为了学校以后更好地发展,给校长提了几点建议。我们一起来看一下。(出示《给校长的建议》)

2.学生自学课文,思考:

(1)在离别之际,刘佩同学为什么要向校长提建议?

(2)刘佩同学向校长提了什么建议?如何实施?

(3)你认为刘佩同学给学校的这份礼物如何?说说你自己的看法。

(4)她是怎么把自己的观点写明白的?

(二)你觉得我们学校哪些地方还需要改进?

(三)学生仿照《给校长的建议》,写一份建议书。教师巡视指导。

(四)请几个学生读建议书,师生评议并修改。

四、“我为母校做一事”

(一)刚才几个同学的建议书都写得很不错。除了给校长写建议书之外,咱们还可以为母校做些什么?

讨论得出:

给母校买一些纪念品;

在母校栽下一棵纪念树;

再举办一次爱心拍卖会;

给低年级同学捐一本书;

再给母校来次大扫除;

把自己最得意的作品献给母校;

……

(二)为了更好地完成我们的设想,在做这些事之前,我们可以先定个方案。

小组合作,完成方案。

(三)师生交流评议,学生完善活动方案。

五、“我为母校立一誓”

(一)学们的活动都安排得比较好,这些都是送给母校的好礼物。不过,你们知道,送给母校最好的礼物是什么吗?(从小立下志向,为母校争光。)2页,当前第112

(二)发下“承诺卡”,让学生在“承诺卡”上写下自己的感想。

(三)请学生把“感想卡”上的话读出来。

(感想可长可短,只要真诚、精彩,教师都给以肯定。部分感想摘录如下:

我诚信,我精彩

好学上进,只争朝夕

我诚信,我成功

我努力,我能行

珍惜时间,奋发向上

会珍惜,会感恩

我诚信,我快乐

好好努力,从这里开始

认真学习,争取像老校友一样,让母校以我为荣。……)

六、教师小结

让我们牢记今天,让我们从现在开始!今天,我以母校为荣,他日,让母校以我为荣!

七、课后活动

完成活动方案上的活动。2页,当前第212