六年级上册module3 unit 1 collecting stamps is my hobby教学设计
学习任务：i’ve got lots of stamps .
these are some stamps from canana.
this stamp is from china .
功 能：谈论和介绍个人的爱好。
教学过程：
一、 复习：
老师引导学生做对话练习，通过谈论学生喜欢的东西导入今天关于“hobby”的主题。如：“what’s your favourite sport /game /food ?
my favourite sport / games /food is ┅
或 do you like ┅ yes ,i do . /no ,i don’t.
二、任务呈现与课文导入：
1、老师拿出一本集邮册，问学生：what’s this ? it’s a stamp album.
引导学生通过实物理解“ stamp , album”的意思。
2、把学生的注意力引向课文。说明：今天学习的课文中，daming 和simon 谈论起了simon的一项兴趣爱好。simon会向daming 和我们介绍自己的爱好，听过他的介绍后，大家也要试着介绍自己的爱好。
三、课文教学：
1、将本课的挂图贴在黑板上，播放录音呈现sb活动一，让学生听一听daming和simon之间的对话，之后问学生:what’s simon’s hobby?
2、放第二遍录音，让学生边听边看书，勾出课文中的生词。
3、学习新单词：collect stamp hobby men women another
4、让学生回答问题：what’s simon’s hobby ? (his hobby is collecting stamps.)
提问一些更加具体的问题，帮助学生理解课文。
5、讲解课文；之后放录音，让学生模仿语音和语调跟读。学生自由读课文。
6、让学生看sb活动2中的图，对图片中的内容进行问答。
四、巩固练习：
1、重点句型：collecting stamping is my hobby .
have you got any stamps from china ? yes ,i have . /no ,i haven’t.
there is /are is /are there ?
2、完成ab练习1 。
3、完成sb活动3。
五、课后作业。
module 3unit 2 i’ve got a hobby .
学习任务：have you got any dolls from japan ? yes ,i have . / no ,i haven’t.
功 能：自由谈论自己的爱好或询问他人的爱好。
教学过程：
一、 复习：
师生进行对话练习，询问学生的兴趣爱好：what do you like ? i like ┅
have you got any ┅? yes ,i have ./ no ,i haven’t.共2页，当前第1页12
do you collect ┅?
二、任务呈现与课文导入：
在上节课，我们着重了解了simon 的兴趣爱好——集邮。我们大家也有自己的爱好。今天我们学习后，让更多的同学来说一说自己的兴趣爱好。
三、课文教学：
1、将本课的挂图贴在黑板上，播放录音呈现sb第二单元活动1。让学生看图仔细听对话，听完之后，让学生说一说，对话中的学生在作什么？他们都提到了哪些兴趣爱好？
girl 1:i collect dolls .
teacher: oh, have you got any dolls from japan ?
girl 1: no ,i haven’t . but i’ve got some dolls from china .
teacher :oh ,they’re beautiful .
boy 1: reading is my hobby . i’ve got lots of story books .
teacher :have you got any picture books .
boy 1: no ,i haven’t
boy 2 :flying kites is my hobby . look .i have got some chinese kites .
teacher :have you got any dragon kites?
boy 2 : yes ,this is a dragon kite .
girl 2: i like riding my bicycle . that’s my hobby .
teacher :have you got any photos of your bike ?
girl2: yes ,these are some photos of my new bike .
2、老师教授新单词。
3、讲解对话内容。重点练习句型：┅is my hobby .
让学生说出他们学习过的与爱好有关的单词或词组，引导学生用这些单词或词组进行替换练习。例如：fishing , skiing ,skating ,shopping ,reading books ,dancing ,singing , swimming , riding bikes /horses ,drawing ,flying kites , playing basketball /the guitar / the piano.
四、 练习巩固；
1、 完成ab unit 2 练习1。
2、 完成运用任务1。
五、 课文学习：
1、 全班学习sb第二单元活动4的韵诗。老师放录音，让学生试着理解韵诗的大致内容。让学生讨论这首韵诗，说出小图表现的人们的各种兴趣和爱好是什么？
2、 再放录音，让学生注意听，试着逐句跟读。
六、 课后作业。