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《掌声》听后感二

作者:佚名    转贴自:转载    点击数:71

 蓬山小学    金科女

今天,我通过网络聆听了孙国福老师执教的《掌声》,感慨万千。孙老师的课就像一首清新明快的小诗,给人以情的熏陶,美的享受。整堂语文课里学生的生命得到了飞扬。正如苏霍姆林斯基所说:“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不能有学生全面的能力发展。”下面就谈谈这堂课给我的几点启示:

一、以情贯穿全文,以读感受爱意。掌声代表着鼓励、尊重,代表着爱。这样一个情感主题,老师没有支离破碎的分析,也没有喋喋不休的串讲,有的只是引导学生在读中理解、读中感悟、读中体会,读中交流。

二、努力构建生生、师生民主、平等对话的平台,让学生在民主、自由、自然、和谐的课堂氛围中,大胆交流,共同分享。形成对掌声的独特理解。人人需要掌声,懂得把掌声奉献给别人,也要珍惜别人的掌声,掌声永远在我们心中。

愿以后的语文课也能像孙老师这样洋溢着浓浓的情,深深的爱。
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