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三年级英语上M9Unit2 He is a doctor教学设计

课 时 教 案

课    题unit2 he is a doctor.

教案序号

26

授课时间

XX年12月2日

课    型

new

(教学目标)

教学目标要求

学习teacher, doctor, pupil等表示职业或身份的单词;
 学习使用she’s /he’s a…介绍家人的职业和身份;
  知道he’s/she’s 的区别和完整形式。 

教  点

学  难

重  点教学重点:用 he’s / she’s a… 介绍家人的职业。教学难点:he/she的正确使用。

教  准

具  备录音机、磁带、单词卡片

unit 2 he is a doctor.doctor  driver policeman nurse farmer teacherhe is a ….

she is a …

教学过程step1: warm up  1. greetings.  2. sing the song: how old are you, sam?  step2:presentation  1.learn the new words  (1)展示smart一家人的照片,请学生说出他们分别是家庭中的那个成员。(2)(point to mr smart) this is sam’s father. he’s a doctor.(point to ms smart)this is sam’s mother. what is she? she’s a teacher.(出示司机图片)what is he? he’s a driver.学习单词driver.(出示护士图片)what is she? she’s a nurse.学习单词nurse.(出示警察图片)what is he? he’s a policeman.学习单词policeman.(出示农民图片)what is he? he’s a farmer.学习单词farmer.    (3)a.看图识别单词  b.开火车,分组认读单词。  2. learn the new text  (1)listen and find  how many people are there? what are they?  (2)listen and repeat  (3)read the text together  step3:practise  1. 课本活动2 listen and say     2. i show and you guess(一人表演不同的职业其他人猜)  3. chant. activity4  step4:summary  看板书复习单词,句子。  step5:homework  1. listen and repeat the text.  2. 介绍自己的家庭成员和他们的职业。