教学目标:
1.能够听、说、读、写四会单词nurse, doctor, farmer, driver。
2.能用所学英语介绍自己的家庭成员并描述人物特征。
一 教材分析
本单元主要是在能听说单词的基础上进一步学习单词nurse, doctor, farmer, driver的拼写。学生对这些单词已有印象，因此教学中可通过多种活动来让学生掌握单词的拼写形式。
二 教法建议
热身复习可通过口语练习和改编chant来巩固上一课时所学单词和句型。单词教学时，由于本单元的单词在前几册书中都已出现过，教师不必逐词教读，可让学生直接看图说出单词。在学生能够说出单词的基础上，对学生进行单词认读能力的训练。在引入职业单词教学时，教师可以说：i'm a teacher , but you are students now. what are you going to be?(教师指着图片提示学生：are you going to be a driver?) 引导学生说出：i'm goin
