第三课时一、 教学内容unit 1 d: look and say. g: fun house.二、 教学目标1、听、说、读、写句型 are you ________? yes, i am. / no, i’m not.
2、正确的语音语调朗读对话，在熟读的基础上分角色朗读。
三、 教学重点1、 句型的听、说、读、写。
2、朗读对话。
四、 教学难点 句型的默写
五 、课前准备1、人物职业图
六、 教学过程（一）free talk
1、 how are you this morning?
2 、nice to meet you.
3 、who are you?
4 、who’s that boy (girl)?
5 、are you a student?
6、 are you a new student?
（二）review
1 、play a game (1)
用准备好的八幅让学生猜：
a: what picture is this?
b: a teacher.
a: yes, you’re right.
can you spell it?
b: yes, t-e-a-c-h-e-r, teacher,
a: are you a teacher?
b: no, i’m not. i’m a student.
2 、play a game (2)
把人物职业图分给一同学（不让其他学生看见，把图藏在身后），代替图的人物。
请一同学上台对话：(若学生不会，老师可先示范)
a: excuse me, are you a teacher?
b: no, i’m not.
a: are you a nurse?
b: yes, i am. ( yes, you’re right. i’m a nurse.)
3 、look and say
看图对话， 图见教材，内容略。让学生先同桌准备，然后同桌看图对话。
(三) fun house : look and read
1、 看图理解课文
2、 听录音，跟读对话。
3、 自读对话。
4、 分角色读课文。
(四) exercises
1、听写单词：boy, girl, man, woman, teacher, doctor ,nurse, student, new
2、抄写句型： who’s that boy? he’s mike. he’s a student.
who’s this woman? she’s miss li. she’s a teacher.
are you a doctor? yes, i am.
are you a nurse? no, i’m not.
（五）homework
1、预习 e：read and act
2 、复习抄写的句型，准备默写。
