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小壁虎借尾巴教案

教学目的:1、引导学生了解壁虎尾巴可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途。

2、指导学生分角色正确、流利、有感情地朗读课文。重点:朗读课文,了解一些动物尾巴的作用,从中受到礼貌教育。

教学难点:明白动物的尾巴各有各的用途。

教        法:讲解法、演示法

学        法:自学法、模仿法、朗读法

教        具:多媒体课件

教学过程:

一、导入新课

今天,我们继续学习28、《小壁虎借尾巴》,通过上节课的学习,谁能告诉老师,小壁虎都向谁去借尾巴?板书:小鱼、老牛、燕子,那么小壁虎是怎样借的?它到底借到了没有?大家想知道不想?

二、学习课文

1、学习第一自然段

那就请同学们赶快打开书翻到129页,咱们先来看第一自然段,找生来读。

边出示图边说:1、小壁虎在墙角干什么?

2、正当小壁虎在墙角捉蚊子的时候,一条蛇怎样?

3、这时小壁虎就怎么做?

4、它不挣断尾巴能行吗?为什么?

2、学习第二自然段

尾巴断了,小壁虎是怎么想的?又是怎么做的呢?找生读第二自然段

⑴小壁虎是怎么想的?

⑵没有尾巴多难看哪!后面是什么号?为什么是感叹号?

⑶咱们看,小壁虎这时是什么表情?

⑷那谁能用着急、想哭的语气来读这一自然段?

3、学习第三自然段

是呀,没有尾巴多难看哪,向谁去借一条呢?于是,小壁虎爬呀爬,爬到了(出示图2)什么地方?它正在干什么?

⑴课文哪一自然段是写这幅图的?

⑵找生读,其他学生边听边想:这一自然段一共有几句话?

⑶谁来读第一句话?谁见过小壁虎是怎么爬的?

“小壁虎爬呀爬,爬到了小河边”,在这里为什么用“爬呀爬”?那谁会读这一句话?

⑷小壁虎爬呀爬,爬到了小河边,它看见谁在干什么?

⑸于是小壁虎就怎么说?

“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”“行吗?”说明什么?(有礼貌、商量)

还从什么地方看出小壁虎很有礼貌?那你能用有礼貌、商量的语气来读小壁虎说的话吗?

⑹小壁虎多有礼貌呀!小鱼怎么说?小鱼为什么不把尾巴借给小壁虎?

出示动画:你看,小鱼的尾巴在水里游得多自在呀!如果没有了尾巴,小鱼就不能快活地游来游去,可小壁虎说的话多有礼貌呀,小鱼会用什么语气来答呢?找生读。

读得多诚恳呀!谁能用这样的语气来读一读?

小结:(出示课件)这一自然段先写小壁虎爬到了小河边,再写它看见了谁在干什么?接着写小壁虎是怎么说的,最后写小鱼是怎么说的,小鱼说它的尾巴要拨水呢!

4、学习第四自然段

那小壁虎又向谁去借了呢?请同学们看大屏幕第四自然段,边听边想:

⑴小壁虎又爬到了什么地方?看见了谁在干什么?

⑵于是小壁虎就怎么说?回忆一下,刚才咱们用了什么语气?(商量、有礼貌)你记得真清,你能读读吗?(3人)

⑶老牛是怎么说的?

这语气可不行,谁知道老牛是怎么叫的?

多么低沉的叫声,谁能用这样的语气来读?(3人、齐读)

⑷你们刚才读得真棒!下面咱们分角色朗读来一次比赛,好不好?女生读小壁虎的话,男生读老牛的话,老师读叙述的话。

⑸老牛不借尾巴的原因是什么?板书:赶蝇子2页,当前第112

5、学习第五自然段

出示自学要求:先写小壁虎来到什么地方,再写它看见了谁在干什么,接着写小壁虎是怎么说的,最后写对方是怎么说的。

第五自然段也和它们的叙述方式相同,下面请同学们按照上面的自学要求,边看图边学文。

⑴提问:小壁虎来到什么地方,看见了谁在干什么?

⑵小壁虎怎么说?(注意学生读的语气)

⑶燕子的话怎么读?(象燕子阿姨的话,谁能读得比他还要好?)

⑷燕子没有借尾巴的原因是什么?板书:掌握方向

学到这里,谁能告诉老师,小壁虎借了几次尾巴,借到了吗?为什么?

6、学习6、7自然段

小壁虎借了3次尾巴都没有借到,它的心情如何?又会怎么做呢?请同学们拿起书齐读6、7自然段

⑴小壁虎借不到尾巴心里怎样?于是它就怎么做?

⑵当小壁虎把借尾巴的事告诉妈妈的时候,妈妈笑着说什么?

⑶为什么说它是个傻孩子?

⑷刚才还难过的小壁虎,现在怎样?谁会用叫的语气来读小壁虎的话。(3人、齐读)

三、你们读得太棒了,下面咱们分角色朗读课文,好不好?学了这一课,你明白了什么?

四、总结:这一课,咱们的收获可真不少,不仅仅知道了小鱼的尾巴可以拨水,老牛的尾巴可以赶蝇子,燕子的尾巴可以掌握方向,还知道小壁虎的尾巴在危险的情况下,挣断尾巴是为了保护自己,尾巴断了,还可以长出来。大千世界,无奇不有,小动物的尾巴各有各的用处,各有各的特点,只要你仔细观察,多多思考,奥秘自会解开,下一课咱们就来比一比,看谁知道动物的尾巴用处多,好不好?

板书设计:

                                挣断                  再生

                                  ↑                    小鱼        拨水

                    28、小壁虎借尾巴       老牛      赶蝇子

                                  ↓                     燕子      掌握方向

                             长新尾巴               再生

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