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大班体育--有趣的铁罐

活动目标

1.学习助跑跳过宽不小于50厘米的障碍物,提高动作的灵敏性与协调性。

2.激发探索的精神,感受探索的快乐。

活动准备

1.幼儿有跨跳、高跳下、平衡等动作经验。

2.各种形状的铁罐(奶粉罐、饼干盒、糖果罐等)、纸棒、塑料球若干。

活动过程

一、开始部分。

1.队列训练。

2.教师带领幼儿做健身操。

二、游戏部分。

1.幼儿分散玩铁罐,教师鼓励幼儿玩出多种玩法,体验探索的快乐。

教师引导语:“今天我们用铁罐来锻炼身体。等会儿请小朋友每人拿一个铁罐,先看看它是什么形体的铁罐,再摆在地上玩。你可以自己玩,也可以结伴玩,我们来比一比看谁的玩法多,谁的玩法最有趣。

要求:不扔铁罐,注意安全。

2.幼儿分两组站开,集中交流各自的玩法,请部分幼儿示范表演玩铁罐的方法。

3.学习助跑跨跳。

﹙1﹚教师做示范动作并讲清要领:“向前跑到纸板前,一只脚蹬地跳起,另一只脚跨过纸板单脚落地,继续向前跑。”

﹙2﹚个别幼儿进行练习。

﹙3﹚幼儿集体进行练习。

﹙4﹚玩游戏“小小搬运工人”。

 玩法:幼儿当小小搬运工人,排成四路纵队。排头的幼儿先助跑跨跳过一条小沟,再走过木桩穿过树林,到了仓库后,拿一件货物(铁罐)并将其横放在地上,用纸棒推着货物回来,把纸棒交给第二个小搬运工,第二个小搬运工依次进行游戏,比比哪一队搬运工人搬运货物的速度最快。

两次游戏后,可增加助跑跨跳的难度,把小沟变成小河,增加高度和宽度。教师再次示范助跑跨跳的正确方法。

三、结束部分。

1.小结幼儿的活动情况,表扬在活动中积极探索、勇敢完成动作的幼儿。

2.放松活动:在轻松的音乐声中,小小搬运工人用纸棒将铁罐推回。

活动反思

1.活动选择了生活中常见的废旧物品——铁罐作为活动的主要材料,铁罐质地较坚硬且形状、大小、宽度不同,其包装色彩给予幼儿亲切感和参与活动的兴趣。

2.首先,大量形状各异的铁罐让幼儿自由探索,在摆摆、搭搭、玩玩中,幼儿探索出了多种不同的玩法,其中有跨跳、高跳下、走梅花桩、滚圆铁罐等多种动作,由于是幼儿自己摆搭的运动器材,所以在动作练习上也表现出勇敢尝试的精神。其次,选取了适合大班幼儿学习的动作——助跑跨跳作为本次活动重点学习的体育动作。在铁罐搭好的跨跳障碍物面前,幼儿进行了大胆的尝试。教师通过动作讲解示范、个别和集体练习,使幼儿初步了解助跑跨跳的动作要领,此后再鼓励幼儿自由组合,根据自身能力选取铁罐搭建不同高度、宽度的障碍进行助跑跨跳动作的练习。最后,在游戏“小小搬运工”中,把幼儿在探索铁罐玩法中涉及的走梅花桩、滚圆铁罐、助跑跨跳等动作融入游戏中,使幼儿的自主性和积极性在活动中充分发挥出来。