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大班社会活动《我的重要电话号码》

教  师   班  级   日  期   科  目 社会 课  题 我的重要电话号码 活动目标:1、了解记住几个重要的电话号码,如火警电话、救护电话、自 己家人的电话号码等。 2、根据老师设置的情景,幼儿学习拨打的相应的电话号码。 活动准备:1、请幼儿收集电话号码。           2、记录纸《我的重要电话号码》、笔           3、警车、救护车、消防车图片及号码 活动过程: 一、情景导入   由老师和一位幼儿扮演情景。老师扮演好心的阿姨,幼儿扮演走失的小 明。小明在公园和妈 妈走失,好心阿姨想帮助小明,可是小明不知道妈 妈的 电话号码,急得大哭。导致好心阿姨想帮帮不了。小朋友你们有什么办法帮 助小明吗?说出自己想法好吗? 二、请幼儿说一说自己收集的电话号码  师:老师让小朋友收集到了很多电话号码,请你来介绍你记录的电话号码。 三、老师讲解警车、救护车、消防车相应的三个号码 1、讨论那些号码对自己很重要,为什么?将重要的电话号码用红笔圈    出来。   2、出示110、120、119三个电话号码   师:什么情况下会用到这些号码?根据幼儿的回答在电话号码旁出示 相应的车子图片 小测试:老师将车子图片旁的一个号码遮住,请幼儿说出相应的电话号码。 四、幼儿记录:我的重要电话号码 每人一张记录纸,引导幼儿在纸上记录自己知道的重要的电话号码,  以及家人的手机号码。 活动反思:  《我的重要电话号码》是很有教育意义的,这堂课适合学前班的幼儿,只因他 们年龄小,还处在未成年期,他们缺乏生活经验和自我保护能力,在日常生 活中很容易发生意外伤害。为了让幼儿学会自我保护的能力。我设计了本次 活动《我的重要电话号码》,通过丰富多彩、形式多样的教学活动,让每 个幼儿都能真正动起来使每个孩子都主动、积极地去记住这些常用电话报急 电话,才能使幼儿自己遇到紧急问题时会使用这些号码,增强幼儿的自我保 护意识。 在教学特殊号码时,由于大部分幼儿不知道,为了让他们记住这些报急电 话号码,我通过反复练习、强化训练。我创设了许多情景,让幼儿分别练 习拨打电话。 总的来说,整个活动是成功的,使原有经验与新经验之间建立有机联系, 使幼儿从中学会正确分析情况,避免伤害,遇到紧急情况时会求援,这样, 才能使幼儿更好地掌握自我保护知识。当然也存在不足之处,比如语言上 觉得有些生硬,不符合幼儿口气。这是需要在今后的教学中有待加强培养和 训练和地方。