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大班社会活动--汤姆的小妹妹

活动目标:

1.通过故事,感受汤姆在妹妹出生前后的心理和情感变化。

2.喜欢家庭中的新成员,体验做哥哥姐姐的快乐。

活动准备:

1.电子白板课件。

2.操作板一块,笑脸图标人手一份。

活动过程:

1.通过视频、图片导入活动,引导幼儿对比了解小朋友对妈妈生弟弟妹妹的不同感受和做法。

(1)观看视频后提问:录像里的四个小朋友希望自己有个弟弟或妹妹吗?

(2)欣赏图片后提问:图片中的四个小朋友喜欢自己的弟弟妹妹吗?

(3)提问:你希望自己有个弟弟或妹妹吗?

2.通过阅读绘本《汤姆的小妹妹》,引导幼儿感受汤姆在妹妹出生前后的心理和情感变化。

(1)分段欣赏并提问,引导幼儿理解绘本前半部分内容。

(2)引导幼儿观察图片,说说汤姆的生活发生了哪些变化?

(3)组织幼儿讨论:除了这些,你认为汤姆的生活还会有什么变化?

(4)出示操作板进行选择:接下来,汤姆会怎么做呢?是像这四个小朋友一样又哭又闹发脾气、不喜欢妹妹,还是像那四个小朋友一样、学着关心照顾妹妹、喜欢疼爱妹妹呢?

(5)继续欣赏绘本,引导幼儿理解绘本最后部分内容,教师进行小结和提升。

3.引导幼儿联系自身情况进行谈话,分享自己是怎样关心、照顾弟弟妹妹的,体验做哥哥姐姐的快乐。

4.教师小结,结束活动

师:不管是三口之家,还是四口之家,老师希望你们和自己的家人相亲相爱,祝愿你们每天都幸福快乐!