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大班社会--台风警报

教学目标:

1、关注有关气象的新闻报道,对自然现象的变化有兴趣

2、感受台风多变的特征,了解人们应对台风的各种办法。

教学准备:

(认知准备)了解自然界的变化,对台风有认识

(材料准备)新闻上有关台风的报道和天气预报、有关世界上重大台风灾害的视频

教学重点:了解气象如何预报天气的   

教学难点:应对台风的方法  教学过程:

一、听故事,引出话题

1,边听故事《气象台认错》边讨论:·贝贝为什么要带伞?·西西为什么不让贝贝带伞?·谁有道理?

2,听完故事议论:·结果怎么样?·究竟是谁的错?·我们有没有遇到过气象台出错的事情?

二、观看视频:有关台风的气象预报(解决重点)

·气象台是怎样报道台风的?

·为什么台风还在离我们很远的地方就开始报道?

·为什么有时候报道正确,有时候会出错?

·介绍有一次发布台风警报,全市停课,结果却风平浪静,议论:

1.那天该不该停课?

2.想象如果台风来临却没有停课会发生什么事?

三、观看视频:世界上的重大台风(解决难点)

·台风来了发生了什么事情?

·当台风来了我们能做些什么来预防台风带给我们的危害?

四、议论思考

·我们都可以从在哪些地方知道气象消息的?