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大班社会活动--微笑

活动目标:

    1初步感受笑的社会价值 ,懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人。

    2、愿意给别人带去快乐,并从中体验快乐.。

活动准备: 一封信、图片、音乐《歌声与微笑》

活动过程:

    一、导入:今天老师特别高兴,因为今天有好多老师和我们一块儿上课,你们高兴吗?而且我收到了一封很特别的信,看:是小蜗牛寄来的,收信人是大三班,小蜗牛给我们写信会写些什么呢?你们想知道吗?让我们打开看一下,原来是一幅画,画的是小蜗牛,上面写着什么呢?亲爱的小朋友们:当你们孤单、恐惧、和不快乐的时候,别忘了你的好朋友小蜗牛正在对着你们微笑!那么小蜗牛为什么会给我们写信呢?这还得从森林里的动物们说起呢:

   二、幼儿欣赏故事

   1、师:“森林里的动物们都是好朋友,他们可喜欢为朋友做事情了,小鸟为朋友唱歌、小猴为朋友摘香蕉、小鸭为朋友送信,能为朋友做事情他们心里可高兴了,只有小蜗牛很不开心,为什么呢?因为他只会在地上慢慢地爬,别的什么也不会做,小蜗牛不知道能为朋友们做点什么,心里可着急了,小朋友们你能不能帮它想一想,小蜗牛应该为朋友们做点什么呢?(鼓励幼儿结合自己的经验充分想象并讲述)

    2、师:”小朋友们可真是热心,想出了这么多好办法,这时候小蜗牛想到了一个好办法,心想:我可以向朋友们微笑,我可以给我的朋友鼓励,给他们祝福,给他们力量。所以小蜗牛就画了画,画上的小蜗牛正在甜甜的微笑,信里还写着:亲爱的朋友们,当你们孤单、恐惧、和不快乐的时候,别忘了你们的好朋友小蜗牛正在对着你们微笑。现在你们知道小蜗牛为什么要给我们写信了吧?

    三、微笑的意义

    提问:你喜欢小蜗牛的微笑吗?微笑能带给别人什么呢?

    (1)、幼儿看图片,说说图片中的人的微笑给人们带来了什么。 a、老师的微笑  b、医院里的医生微笑  c、 运动员的微笑  d、解放军的微笑………  )

    (2) 你觉得还有哪些人需要微笑?

   (3)那你都给谁带去过微笑或者做了什么让别人高兴的事情呢?

    四、制作微笑卡片,给灾区小朋友祝福