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大班社会《***》

活动目标:

1、通过了解风土人情,初步体验祖国民族文化的多元性和差异性。

2、通过对和宁波民族文化的对比,大胆表达自己的感受和想法。

活动重难点:

重点:通过对和宁波民族文化的对比,大胆表达自己的感受和想法。

难点:通过了解风土人情,体验祖国民族文化的多元性和差异性。

活动过程:

一、导入。

1.欣赏一个歌舞视频。  从这个小朋友的长相,服装,音乐,舞蹈猜猜他来自哪里。

2.他叫阿尔法,是位来自小朋友。   你们知道吗?你们了解吗?了解什么?

二、基本。

1.是个美丽又神奇的地方,一起来看看美丽的自然风光。   出示风景图(草原,沙漠,高原,雪山)

2.光看这四个地方,你对哪个最感兴趣?为什么。

3.很美丽,我们的家乡宁波也不差,你能说出几个宁波漂亮的地方吗?

4.出示宁波风景图(三江口,琴桥,天一广场,北仑港)

5.和宁波都有美丽的地方,你更喜欢哪里? 

小结:是大自然的美丽,宁波是城市的美丽。我们爱自己的家乡宁波,有机会也要去看看美景。

6.出示高楼大厦图,我们住在高高的,硬硬的水泥楼房里,知道人们住在怎么样的房子吗?出示毡房,这是*人民住的毡房,它也很坚固,还有防寒防雨防地震的特点。想知道里面是什么样吗?出示毡房内部图片,请幼儿说说房内的特点。

7.毡房和我们住的家一点儿也不一样,我们的家是怎么样的,出示家居图,请幼儿说说房间名称和特点。

8.请小朋友吃点零食,葡萄干。味道怎么样?知道哪里的葡萄干最好吃吗?葡萄干最甜了,这是特产。

9.还有一些特产,小朋友虽然在宁波吃得到,但是最棒的味道还是来自。出示特产图(哈密瓜,烤羊肉串)还有一种特产是烤全羊,小朋友一定没有吃过,是不是想去尝一尝?

10.还有好多特产,咱们宁波可不输,我们说一说我们的特产吧。出示宁波特产图(汤圆,海鲜,水蜜桃,杨梅)我们可真有口福。

11.请问小朋友平时一起玩的时候玩什么呢?请幼儿示范简单的游戏。

12.想知道*人他们玩的是什么吗?出示图片(骑马,射箭,跳集体舞)

13.*人民最爱唱歌跳舞了,他们跳的舞还有非常漂亮,有特点的衣服。出示服饰图,说说哪里漂亮了。

14.小朋友想不想也来挑挑舞呀?带上帽,放舞曲的音乐,跟着老师舞蹈。

三、结束。 出示各方面具有民族文化的图片。