学习目标
. 通过故事，了解世界各地的人要互相帮助。
. 通过捐赠活动，初步培养乐于助人的情感。
活动准备
. 地球仪。
. 《山区的小朋友》故事图卡（见材料制作）。
活动过程
学习领域：
形式 ：集体/小组
1. 出示地球仪，请幼儿说一说：“世界上每个地方的小朋友，他们的生活都跟我们一样吗？”
2. 出示《山区的小朋友》故事图卡，讲故事：
在离城市很远的大山深处，有一个小村庄，张大叔和他的儿子张贵生就住在这里。村子里没有幼儿园，也没有小学校。贵生六岁半了，在另一个村子的学校上学。因为离家很远，又没有交通工具，每天天不亮，贵生就要起床，然后沿着凹凸不平的泥路走很长时间，到学校上课。贵生是个很勤劳的孩子，除了上学，每天还帮张大叔做饭和打扫。
虽然学校的设备十分简陋，桌子和椅子都很破旧，也没有风扇或空调，但贵生就是喜欢上学，因为上学可以读书写字，也可以和其他小朋友一起玩。
今天，学校里来了一些从香港来的大哥哥、大姐姐，他们教小朋友们唱歌、学英语，给小朋友讲大山外面的世界……他们还带来了一个大袋子。里面装满了小礼物。大家猜猜看，贵生得到了什么礼物？是铅笔和作业本！贵生很高兴，因为他可以用铅笔和本子学写更多的字了。大哥哥、大姐姐们还送给学校好多书和文具，为了表示感谢，小朋友为大哥哥、大姐姐唱了一支很好听的歌！
3. 与幼儿讨论：
. 贵生每天为什么要很早起床？（因为学校离家很远，他要走
很远的路上学。）
. 你每天怎样上学？（自由回答。）
. 贵生的学校有什么设备？跟我们幼儿园有什么不同？（没什
么设备，只有破旧的桌子和椅子，连风扇和空调也没有。）（请幼儿广泛回答。）
. 大哥哥、大姐姐从哪里来？他们来幼儿园做什么？（香港）（教小朋友唱歌、学英语和送礼物。）
. 贵生的礼物是什么？（铅笔和作业本。）
. 听完故事后，你有什么感受？（自由回答。）
4. 请幼儿想想自己可以做些什么来帮助有需要的人，可以商讨举办捐赠活动，与幼儿讨论：
. 捐赠的目的和对象；
. 捐赠的物资，如玩具、衣服；
. 举行日期、时间及地点。
5. 与幼儿商定捐赠的原则，例如：
. 按自己的能力捐赠；
. 捐赠的东西要完好和干净。
6. 活动结束后，教师带领幼儿一起把捐赠物资送到有关的机构，并请幼儿分享感受。
活动评价
. 能充分理解故事。
. 能关心和帮助别人。