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大班数学游戏活动--淘气的小鱼

活动目标:

1、喜欢参与数学活动,愿意在集体面前大胆讲述自己的操作结果

2、在游戏中能边操作边点数5以内的实物,感知数量,并说出总数

3、能按要求正确取放学具、材料,并体会和小朋友一起游戏的快乐

活动准备:

经验准备:

1、幼儿有4以内实物的点数经验

2、幼儿玩耍过夹子,能够用夹子自由的夹东西

物质准备:

粉、黄、蓝各色小鱼造型的夹子及各种水果造型的夹子每人5个,毛线球、小刺猬纸样每人1个,教师使用的大刺猬纸样、数字5及猫妈妈头饰各1个。

活动重点:

在游戏中能手口一致点数5以内的实物(夹子),感知5以内的数量,并说出总数

活动难点:

学会按卡片上的点子数目、数字匹配相应数量的夹子。

活动过程:

一、游戏“淘气的小鱼”。找一找、说一说,复习看实物感知4以内的点数。

  1、猫妈妈为幼儿准备各色小鱼若干条,请幼儿每人选4条,看小鱼都能咬住衣服的什么地方?看谁和别人的不一样?

2、请幼儿说出自己的小鱼咬住哪了?一共有几条小鱼?数数看?

3、老师与幼儿一起手口一致的点数夹子数量,并说出总数是4

二、夹一夹、数一数,学习5以内的点数

  1、游戏“好玩的毛线球”,看点卡感知5以内的数

(1)教师出示带有黑点的毛线球,告诉幼儿鱼食藏在小毛线球里,示范有几个毛线球就喂几条小鱼

(2)幼儿每人自选毛线球,练习夹一定数量的夹子

(3)请3-4名幼儿点数,看看毛线球上的小鱼食是否都喂到小鱼了

2、游戏“给小刺猬夹长刺”,看数字感知5以内的数

(1)教师出示有数字5的小刺猬卡片,要求幼儿按照数字的数量夹相应的小鱼

(2)幼儿选刺猬,根据数字夹夹子,巩固幼儿对数字5的认识

①引导不会点数5的幼儿,先将5条小鱼找到后,再一个一个的夹上去

三、游戏“小刺猬扎水果”,有几个长刺就扎几个果子,扎在小刺猬的哪都行

要求:

①教师引导幼儿会给小刺猬身上的夹子长刺夹相应数量的水果

②幼儿在游戏中巩固练习今天的数学内容

四、延伸活动

  1、将活动材料投放到益智区供给幼儿继续学习

2、针对个别还没有掌握点数的幼儿,教师继续在活动区进行指导