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大班数学--10以内的计数

【活动目标】1.引导幼儿学习按规律排序和分类计数。2.培养幼儿初步的分析概况和计数能力。3.提高幼儿合作意识,培养数学的兴趣。【活动准备】小朋友分成俩组坐、课件ppt、红黄俩种卡片若干、红黄蓝三种颜色的小椅子、3-8的数字卡片。【活动过程】一、情景导入。森林之王要举办森林舞会,小动物们都纷纷赶来参加舞会。嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎,谁来了?小鸭子排着队伍来了。(1分)二、1.引导幼儿掌握红黄的排列规律,并能按红黄的规律排队。——小鸭子一边走一边跟小朋友打招呼,小鸭子说:今天国王要举办舞会,只有按顺序排好对的小动物才可以参加。小朋友你能看出我们是怎么排队的么?教师引导幼儿找到小鸭子的排列规律,红黄红黄红黄。。。小朋友你们能像我们一样按规律排好么。(5分) ——幼儿可根据拿到的卡片按红黄规律排列。2.引导幼儿掌握蓝黄红三种颜色的排列规律,帮助小鸭子排好队。(3分)嘎嘎嘎嘎嘎嘎,等等我们!原来又来了很多的小鸭子,“我们有几个小伙伴不知道怎么排队了,大家帮帮我们吧”。请小朋友帮忙看看我们应该怎么排呢?引导幼儿说出三种颜色的顺序,找到鸭子排列规律蓝黄红、蓝黄红、蓝黄红。。。。帮鸭子排好队。3.游戏。我来排一排。(3分)小鸭子非常感谢小朋友,他们邀请小朋友一起去参加舞会。可以舞会规定一定要按顺序排好队,才可去的。哎!我们把小椅子按顺序排好队,变成小火车开着去好吧。(总感觉衔接理由不够充分)幼儿合作,完成后相互检查。规则:一边的按红黄规律摆好,一边的按蓝黄红规律排好。4.认识3-8的数字,数一数各种颜色物体有多少。(5分)——认识3-8数字,“站住”谁的声音?找找藏在哪里。找到小椅子的数字卡片。我是数字兄弟——森林检察员,我得替国王考考你们,赢了我们才能参加舞会呢?怎么考!先看看你们认不认识我们,我们说数字几,拿有相应卡片的小朋友就站起来。——数一数红黄蓝三种颜色的鸭子各有几只,并把正确的数字圈起来。(教师示范)——数一数红黄蓝三种颜色的椅子各有几个,并把正确的数字圈起来。小朋友太厉害了,我们认输了,祝你们舞会愉快!三.幼儿操作,教师指导,共同检查。规则:先帮圆形宝宝按颜色排好,在数一数每种颜色的圆形有几个,并将正确的数字圈起来。呜呜呜,我们也想去。教师出示书本,请小朋友帮圆形宝宝排好队后,大家一起去!