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小班科学--小班科学--谁饿了

小班科学:谁饿了  教学目标: 

1、让幼儿在角色扮演和游戏情景中熟悉歌曲,初步学会演唱。

2、知道与不同动物相匹配的食物,激发幼儿喜爱动物的情感。

教学准备:

·(认知准备)幼儿初步认识小狗小猫小鸡小兔

·(材料准备)动物玩偶以及相应的食物

重点:反复感受歌曲,了解歌曲内容,引起初步学唱的兴趣。

难点:发声自然好听,带表情地演唱小动物吃东西的样子。一、小狗的故事:1、师生共同扮演小狗,跟着音乐做律动。

2、故事:有一天,天气特别晴朗,狗妈妈带着她的小狗到森林里去玩。在小河边玩玩,在大树下玩玩,在山坡上玩玩,在花丛中玩玩……别提有多开心啦!时间过得真快,一会儿就到中午了,狗妈妈的肚子咕咕地叫起来。“小狗,你们的肚子叫了吗?肚子怎么会叫的?”——是肚子饿了。“这时小狗会怎么想?”——有一块肉骨头吃吃就好了。

二、小狗饿了

1、老师范唱。(变表演,边演唱)

“小狗肚子饿得厉害吗?”——肚子饿得咕咕叫

“小狗看见什么好吃的了?”——肉骨头

“小狗怎么吃肉骨头的?”——啊呜啊呜吃掉了

2、幼儿园跟随教师初步学唱

三、还有谁饿了

1、幼儿扮演不同的小动物,找到相应的食物。(小猫、小鸡、小兔)

2、出示动物找食情况,共同验证。

3、引导幼儿把小动物找食物的故事唱出来。

4、完整演唱歌曲。