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大班科学活动《认识整点半点》

活动目标:1、让幼儿通过对钟面的观察与操作了解秒针,分针,时针的运行关系    2、认识整点半点的读法    3、在生活中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯活动准备:1、时钟一面,可以活动的钟面    2、操作卡钟面,幼儿人手一份活动过程:(一)导入部分:组织课堂“小手律动”     师:“小朋友们,我们上课时间到了,不可以再搞小动作哦!”“小朋友们知道时间是看得见摸的着的吗”?“对了,时间是看不见摸不着的,我们只能通过某些东西来认识时间,测量时间。你们知道有哪些吗”?(手表,时钟等)“现在我们来认识一下时钟吧!”(二)交流探索(1)师:时钟能告诉我们时间,人们的工作,学习和生活都离不开它,现在我们把它请出来吧!你们知道这个时钟是什么形状的吗?它只是时钟家族的一个成员,它还有好多种类,我们以后再来探讨吧!(2)师:我们来认识一下这个钟面吧,有最长的针叫(秒针),有点长的叫(分针),最短的叫(时针)。钟面上一共有多少个数字(12),最上面的数字12,然后是1,2,3……11,请你们好好观察下时钟里面的针是朝哪个方向走的?(1,2,3……12)对了,这样的方向叫顺时针方向(3)师:我们再来看看时针与分针,秒针的关系?秒针最长跑得最快,它不停的走,秒针走一格是一秒,走60格就是60秒,那分针才走一格,分针一格就是一分钟。分针走一格是一分钟,走60格也就是一圈的时候,时针走一个数字。这根最短的是时针,时针像小乌龟一样走地很慢很慢,它走一个数字就是一个小时,走完一圈就是12小时,走两圈就是24小时,也就是一天一夜。(4)我们再来看看这12个数字吧,这12个数字每个数就表示一个钟点,当分针走到12这个数字时表示整点,你们看分针和时针都在12上就表示12点,像这样时针指着1就是1点,这就是2点。当分针走半圈(指着数字6),时针走半格就是几点半。(转时间)像这样是2点半,这是3点半。(请小朋友来操作,教师问)(三)实践操作:1、取操作卡每个幼儿进行操作2、游戏“老狼老狼几点钟”,教师说出某一整点半点时间,幼儿在卡上操作(四)小结:时间是走的很快的,一节课时间就这样过去了,所以我们小朋友要珍惜时间,遵守时间不能迟到哦! 本节评价:各个环节安排清晰得当,活动目标基本达到,但是收尾稍显仓促,另外材料准备不够充分,如果给每个幼儿都准备一面可操作的面钟,每个幼儿亲手拨时针分针,可以达到更好的教育效果。