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大班美术欣赏--玩具娃娃的剧场

设计思路:儿童绘画影响了许多现代艺术大师,如:克利、康定斯基、毕加索、米罗等的绘画创作,并在这些现代派艺术名家们晚期的作品中扮演着重要角色。作为一名美术教师,是否可以在绘画大师和儿童之间找到契合,在美术教学中,尤其是在美术欣赏教学课中,让孩子们的艺术思维、绘画语言在大师作品那高起点的熏陶下获得全新的体验?为此,我选择了瑞士画家保罗·克利的作品作为引导,在教学过程中做了一次实验性探索。

期望幼儿表现的行为:

1、通过欣赏,感受作品的色彩美。

2、能大胆地表达自己对作品的认识和感受。

3、懂得爱护玩具,和玩具做好朋友。

活动准备:

课件,刮画纸、刮画笔。课前体验:玩玩具

活动过程:

一、   体验后让幼儿说说自己的感受。

你们刚才玩了什么玩具?它们是什么颜色的?你玩玩具时的心情是怎么样的?玩具是你的好朋友,你应该怎样做?

二、   幼儿整体欣赏,初步感知画面。

师:有个画家,他也把自己喜欢玩的玩具画下来,我们来看看他画了些什么?(幼儿说并指出来)看到这幅画你觉得怎么样?

三、   幼儿分层欣赏,深入解析画面。

(1) 感受色彩。

1、师:你喜欢哪个玩具?为什么喜欢它?它有什么颜色?这些颜色给你什么感觉?

小结:红、黄、蓝、橙,这些颜色很鲜艳,让人觉得很温暖,很热闹,很漂亮。

2、师:这张画里用的最多的是什么颜色?(黑色)这黑色让你想到了什么?黑色给你什么感觉?画家把五颜六色的玩具画在黑色的背景上,你看得清楚吗?

3、师:请你闭上眼睛。老师变个魔术给你看看。(把黑色的背景换成白色的)什么变了?白的背景上你能看得清楚玩具吗?哪一幅画让你看得更清楚,玩具的颜色更鲜艳?

小结:原来,红、黄、蓝、橙放在黑色的背景上,会使图画的物体更突出,更鲜艳。

四、   整体欣赏,提升画面感受。

师:你喜欢这幅画吗?为什么?这幅画给你什么感觉?请你给作品起个名字?

五、   向幼儿介绍这幅画的名称与作者,了解画家的作画风格。

1、这幅画的名称叫《玩具娃娃的剧场》,剧场就是表演的地方,这幅画是保罗·克利画的,他是一个瑞士画家,也是一个音乐家。他喜欢像孩子一样想象,将孩子的天真与成人的老练结合起来,运用简洁凝练的线条与对比强烈的色彩,把一个充满童趣的玩具娃娃活灵活现地展示在画面上,给人以生动童趣的感受。他还告诉小朋友一个梦幻般童话的故事:

从前,有个小主人,她有许多玩具:有玩具娃娃、小鹿、小矮人……,每天当小主人离开家上学的时候,玩具们都会跑出来一起跳舞,玩具们唱啊,跳啊,多开心呀!可是有一天,玩具娃娃发现小矮人、小鹿、小鱼都不动了,你知道为什么吗?原来,小主人不爱护玩具,把玩具都弄坏了,玩具都动不了,玩具娃娃可伤心了。我们要怎样爱护玩具呀?

小结:原来画家除了画了这么多漂亮的玩具,还告诉我们要爱护玩具,和玩具做好朋友。

六、   迁移创作。

师:今天,我们像画家学习,用刮画笔画出许多漂亮的玩具,告诉弟弟妹妹要爱护玩具,和玩具做好朋友。

七、作品评价。展示幼儿的作品,互相欣赏,请幼儿说说自己的感受。