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大班美术活动--小雪花旅行记

活动目标:

1、能根据主题进行情景绘画,表现出雪花的各种形状。

2、尝试和同伴合作根据画面内容进行情景讲述,体验情景绘画的乐趣。

活动准备:

教师自制《小雪花旅行记》书一本、背景轻音乐、雪花卡片若干、卡纸人手一张、蜡笔人手一盒

重难点:引导幼儿创造想象大胆想象

设计意图:

冬天到了,对于冬天里的事物,幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了。小雪花飘飘洒洒,有的孩子说小雪花飘到了窗户上,有的说小雪花飘到了草地上……议论纷纷,充满了兴趣。为了进一步鼓励幼儿大胆想象勇于尝试,于是我设计了《小雪花旅行记》这一活动。

活动过程:

1、以谈话激起兴趣。

师:昨天下了一场雪,你们喜欢吗?有些小雪花第一次来到大地上,它们觉得好开心,想到处去看看来一次美妙的旅行。

2、出示《小雪花旅行记》书,引导幼儿仔细观察画面。

(1)欣赏第一页

教师:小雪花飘呀飘,它们飘到了树林里,飘到了大树上,大树一下子穿上了银色的棉袄。小雪花想,这下我变成了世界上最美丽的衣裳。

(2)欣赏第二页

教师:小雪花飘呀飘,它们飘到了马路上,看见好多好多汽车啊,有小轿车、卡车、面包车……

(3)欣赏第三页

教师:小雪花飘呀飘,它们飘到了大海里,在深深的海洋里看见了好多好多的鱼,它们和小鱼一起做游戏,真快乐!

(4)欣赏第四页

教师:小雪花飘呀飘,它们飘到了糖果屋,看见了好多好多的糖果,它们一起品尝着世界上最香甜的糖果。

(5)教师:小朋友,小雪花还会飘到哪里去呢?(请个别幼儿说一说)你们会把它画出来吗?

3、教师交代作画要求,引导幼儿操作绘画。

(1)深色的纸上,我们要选用浅色的蜡笔进行绘画。

(2)小雪花还会变成各种各样的形状,你都可以画出来。

(3)画完以后你会怎么讲?

4、请幼儿分组讲述小雪花的旅行。

(1)教师:(敲小铃)小雪花告诉我一个秘密,一样颜色的纸放到一起还能编一个好听的故事。

(2)教师帮助幼儿分组,引导幼儿进行讲述。

(3)一起把大家合作编的故事讲给其他小朋友听一听。