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大班美术活动--有趣的重叠

活动目标:

1.通过游戏,感受物体的重叠时被遮住的部分看不见这一现象,并能通过绘画的形式表现出来,初步学会用表示物体之间的遮挡关系。

2.激发孩子们热爱生活的情感和绘画兴趣,培养幼儿绘画,养成良好的学习习惯。

活动准备:

表现重叠的生活中的图片,幼儿舞蹈中表现重叠的视频,表现重叠的优秀美术作品等。

活动过程:

1.出示生活中有重叠的图片引导幼儿观察他们是怎样重叠的?重叠时什么东西的什么地方看不见了?为什么?

小结:我们生活中到处都有重叠的现象,有的是上下重叠,有的是前后重叠,当两个物体上下重叠在一起时,下面的物体有的部分会被上面的物体遮挡住看不见,当两个物体前后重叠在一请时,后面的物体有的部分会被前面的物体遮挡住看不见。

2.播放视频,看看幼儿舞蹈中你找到什么地方有重叠的现象,幼儿分组来表演“我来摆造型”,感受被遮挡时什么地方看得见?什么地方看不见?

3.欣赏美丽的儿童作品,引导幼儿欣赏绘画中的重叠是怎样画出来的?这幅画你看到了什么重叠在一起?怎样画才能让人看到这里有许多的东西重叠在一起?

小结:画重叠的物品时,先画前面的物体,后面的物体被遮住的地方就不用画出来。

4.请幼儿绘画什么东西重叠在一起,他们发生了什么有趣的事情呢?教师指导幼儿画时被遮住的地方就不用画出来。

5.幼儿说说自己画的是什么东西重叠在一起,发生了什么有趣的事.