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小班美术--圆之舞

活动准备:ppt 、炫彩棒、沙皮纸。

活动目标:

1、欣赏康定斯基的作品,初步感受圆形组合画面的美。

2、尝试变化圆形的大小,大胆表现圆形的不同组合,体验创作的乐趣。

活动过程:

一:欣赏康定斯基的作品(意图:通过对画面的初步解读,欣赏圆点和圆圈组合的美)

t:今天我们来欣赏一个画家叔叔画的画:你看到了什么?圆圆宝宝有什么地方不一样?圆圆宝宝有哪些颜色?

小结:圆圆宝宝的大小不一样,有大圆、有中圆和小圆。圆圆宝宝的颜色丰富多彩、有红色、蓝色、粉红色等,有的圆圆宝宝身上还有几种颜色呢。

t:请你们猜猜看,圆圆宝宝在做什么有趣的事情呢?

小结:圆圆宝宝穿着漂亮的舞蹈服在跳舞,他们的舞蹈很特别,跳舞时还会排队形呢。

t:请你们来找找看,大圆和小圆一起跳舞在哪里?手拉手跳舞的圆圆宝宝看谁先找到。圆圆宝宝还可以排成什么队形跳舞呢?

二、表达表现(意图:通过多种形式表现圆的不同组合)

t:(放音乐)我们也来做圆宝宝,一起来排队形跳舞吧。你是大圆宝宝还是小圆宝宝,我们排成一片挑个1字舞、拍成圆圈挑个皮球舞、还有几个好朋友手拉手跳舞。

t:圆圈宝宝还想排队形跳舞呢.我们邀请更多的圆宝宝来跳舞,记得要穿上五颜六色的舞蹈服、还要排成队形哦。

三.交流分享(意图:观察圆形大小、位置的变化)

t:你的圆宝宝做了什么有趣的事情?跳了什么舞蹈?