活动目标:表现不规则、不对称的图形
活动准备:炫彩棒、记号笔、范例
活动过程:
一、欣赏与演示
1、欣赏作品:这是什么网(蜘蛛网)蜘蛛为什么要织网?(用粘粘的网丝抓住苍蝇,把它吃掉。)蜘蛛网丝是什么线条?(直线、横线和斜线,有的网丝长,有的网丝短)
介绍:蜘蛛网的图形是用长短不同的直、横、斜线连接成的,它就称为不规则的多边形。
2、蜘蛛网又大又美丽,一只小小蜘蛛要织成一张大网可不简单,需要不断地努力,坚持到底。我们也来学习小蜘蛛,大家合织一张网:大树中的蜘蛛网。
边织网边讨论:蜘蛛织网是在网丝上改变方向还是在空隙处改变方向?在引导幼儿不断连丝中克服画水平线与垂直线的习惯,并注意把网织得密些。
二、创作要求
1、大家来学小蜘蛛织网,想一想蜘蛛会在哪些地方织网。(例如屋角、墙角、花坛等。)
2、蜘蛛网织得稀好,还是密好?为什么?(必须织密才能捉住苍蝇。)
三、幼儿作画,教师指导要点
1、相互启发,确定蜘蛛网的不同地点和位置。
2、提醒幼儿注意在交叉点改变织网的方向。
3、在画面比较空时,启发幼儿用多种方法使画面丰满。例如增加背景物,再连几个网,有的蜘蛛网画在边上时还可画半个网等。
4、鼓励把蜘蛛网画得又大又密。
四、引导评价
蜘蛛网能捉住苍蝇吗?它们在哪里织网?