活动目标:
1.学习用简单的线条、圆形来表现滑板车基本轮廓。
2.尝试在观察的基础上概括滑板车的各部分图形,并能表达出来。
3.愿意大胆表现自己观察到的事物。
活动重难点:
能以基本的线条、圆形组合来表现滑板车,注意把握好滑板车伸缩杆的角度。
活动准备:
滑板车
活动过程:
一、认识滑板车基本结构
1.教师创设情境告诉幼儿:中班哥哥姐姐看到小朋友举行了骑自行车擂台赛很羡慕,所以准备开个骑滑板车擂台赛,现在他们需要我们小朋友来帮忙画滑板车,你们愿意吗?
2.出示滑板车,教师:我们一起来看看滑板车身上有哪些图形?
引导幼儿观察认识,说出滑板车基本结构:一块(长方形)底板,两个(圆形)轮子,(一条长直线)伸缩杆,(一条短直线)把手。
二、表现滑板车基本轮廓
——小朋友的眼睛真厉害,一下子就把滑板车身上的图形找出来了。那现在看看大家的小手是不是一样能干。
——请幼儿伸出小手跟着教师一起画滑板车。
——“两条直线做底板”——范画滑板车的底板。
“两头小圆做轮子”——范画滑板车的轮子。
——滑板车的伸缩杆装在哪呢?
请幼儿观看图片,找找位置。
——并请幼儿上来示范画,加深幼儿对伸缩杆位置角度的画法掌握。
教师再次巩固画“斜斜直线画杆子”
——“不能忘了短把手”——范画滑板车的把手
——好了,一辆滑板车画好了。小朋友,你们会了吗?
与幼儿一起复习一遍刚刚画画过程,边念边徒手画。
三、创作自己的滑板车
1.教师告诉幼儿,动手在纸上画出滑板车,可以在老师范画的基础上进行再创作。
2.幼儿动手创作,画滑板车。
3.教师邀请幼儿相互欣赏画好的滑板车,告诉幼儿中班哥哥姐姐非常谢谢大家给他们画好了滑板车,他们欢迎大家一起去看看骑滑板车擂台赛。