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小班美术--烟花

活动目标:1.能通过欣赏烟花,感受烟花丰富的色彩和多变的形式。

2.尝试用棉签画出放射状的线条来表现烟花,体验创作的愉悦。

活动准备:1.放过烟花或者观看过放烟花。

2.水粉颜料、棉签、黑(深)色卡纸;挂图、幼儿美术画册、气氛欢快的音乐。

活动过程:

1.观看视频,感知体验烟花的形状、色彩。

(1)播放视频,师:节日里,我们喜欢放烟花来庆祝。烟花是怎样放出来的?

(2)学习用动作表现。

师:刚才你看到的烟花是怎样放出来的?(从中间往外放)我们一起来放烟花。(用手和身体动作表示)

2.欣赏挂图,重点观察烟花的放射状和不同颜色。

出示挂图,提问:烟花有什么颜色?(五颜六色)烟花的形状像什么?

3.讨论、尝试表现烟花的方法。

(1)教师演示放射线的画法。

师:我们也来放烟花,好吗?

画一个中心点,师:这里面藏着许多颜色,123、是红色、跑出来、跑左边、跑上去、跑右边、跑下来;456、是绿色、跑出来、跑左边、跑上去、跑右边、跑下来。还有什么颜色会跑出来?

(2)请一位幼儿尝试绘画。

师:谁来试一试?

(3)幼儿想象画不同的烟花。

师:这是一朵烟花,天空中的烟花有许多,你还会画什么样的烟花?

4.自主创作,表现烟花。

(1)师:你想画烟花吗?

(2)提要求:换颜色时要换棉签;烟花要多放一点,才漂亮。

5.欣赏与评议作品。

(1)幼儿将自己的作品张贴在主题墙上。

(2)幼儿用贴花评价同伴作品。(事先把贴花贴在幼儿头上)

师:快看,这么多的烟花,真漂亮。你最喜欢谁的烟花,就把你头上的贴花贴在上面。

(3)谁得的贴花最多?