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中班美术--烟花

1.通过观察烟花图片,体验“放烟花”的快乐。

2.学习运用不同颜色的点、线、面组合来表现美丽的烟花

3.提高幼儿的合作能力,体验合作乐趣。

图片、油画棒、素描纸、颜料

(一)活动导入。

1.谜语导入,引导幼儿兴趣。

师:今天老师带来了一个谜语,请你来猜一猜他是什么,仔细听好说它是花不是花,用火点燃它才开,这是什么?(烟花;出示图片)

师:我们通常是在什么时候放烟花的呢?

(过年、结婚、过生日、搬新家等)

师小结:总之我们放烟花都是为了庆祝一些喜庆、高兴的事。

师:你看到的烟花是什么样的?有些什么漂亮的颜色?(2、3名幼儿)

(出示各种烟花图片)

教师小结:烟火是五颜六色的,先升上天空再散开,有的一束一束的,有的扭来扭去,有的一闪一闪的,像柳树一样倒下来,他们有的放得低,有的放得高。

(二)欣赏烟花,并示范作画

1、吴老师今天把我看到的烟花给画了下来了,我们来看看是什么样的 2、看看它是从哪里爆开来的?

3、这个烟花是什么形状的,有哪些颜色?(环状、放射状、点)

   边讲解边示范画(提示放出的烟花色彩要鲜亮)

4、出示烟花图片:细线条的

  师:你看老师的这张烟花细细的,可是今天老师为什么要把它加粗呢?我们发现加粗以后看的更清楚了,特别是晚上黑黑的都看不太清楚,但是我们给他加粗以后就会很明显的看到了。那怎么把他画的粗一点呢?(来回加粗线条)

(三)幼儿示范作画

1、看了这么多美丽的烟花,你们想不想自己把烟花画下来?

师:、你想在这儿放一朵怎样的烟花,请你说一说你要画哪种形状的烟花(多名幼儿回答,请1-2位幼儿上去添画,提醒幼儿先在中间画一个点,再散开来,提醒幼儿画画时注意将线条描粗))

2、我们看到老师给小朋友准备了的纸,上面还有高高的楼房,烟花是绽放在天空中的我们可以画在上面,那我们看看在这个楼房边上的空地上可以画些什么?

(小孩看烟花、放烟花,提醒幼儿画的时候线条也要加粗)

(四)提出要求

师:下面老师邀请小朋友自己去画了,你可以和你的好朋友一起画,如果你们那一组人已经很多了,那你还要不要去那边画了。(提醒幼儿不要较多的人都挤在一组画)

画好以后请朱老师帮你刷天空的颜色,所以我们刚才说的线条要描描粗、颜色要用的鲜艳一点,画好后回到座位上,可以把你画的什么样的烟花介绍给旁边的小朋友。

(五)幼儿创作。

1.引导幼儿用各颜色画烟火;

2提醒幼儿要保持桌面画面的整洁;

3.强个别幼儿的指导,鼓励他们用线条和点组合的方法画出不同形状的烟花。

(六)展示欣赏。