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中班美术活动--春天里的花树

活动目标:

1、通过活动,让幼儿了解春天树的变化,体验春天来到了。

2、感受大自然美丽的景象,通过纸团、棉签、手指等作画方式,蘸不同的颜色进行作画,表达自己对春天的喜爱。

3、初步培养幼儿的合作意识。

活动准备:2张大的铅画纸(黄色、蓝色)分别画上树干、4张不同作画工具装饰的示范花树、若干棉签、纸团、颜料盘、毛巾等。

重点、难点:

重点:在活动中,让幼儿体验春天树的变化。

难点:在分组作画中,培养幼儿的合作意识。

设计思路:

春天的脚步离我们越来越近,春天是一个万物苏醒的季节,周围的环境也在不断的变化着。我们为了让幼儿感受到春天一些动物的变化,因此预设了“春天来了”主题活动,在活动开展过程中,我们以植物为切入口,因此预设了春天的花树,旨在让幼儿了解春季树的变化,体验春天来到了。

活动过程:

(一)感知讨论

(听录音,歌曲《春天来了》,一起合唱。)

1、美丽的春天来了你们看到了什么?

2、回想一下在冬天的树是怎么样的?到了春天,又怎么样?

3、师小结:春姐姐来了天气暖和了,花儿开放了,小草变嫩绿了,树上长满了绿绿的叶子,有的树上还开出了美丽的花!

(二)幼儿实践操作

今天,芮老师请来了几个树朋友,你们看,他们漂亮吗?为什么?

那么请你们来帮帮忙把树朋友打扮一下。

教师提示:不过呀,等会儿你们在变的时候

a:先找好朋友,你想和谁一起玩就找谁做好朋友。

b:再和好朋友们商量一下想打扮哪棵树

c:然后每组请一个幼儿来拿你们需要的东西,需要什么拿什么,再一起去打扮树朋友。

1、幼儿分组操作

2、老师巡回指导

(三)分享交流

1、老师每组请一位幼儿来介绍一下,你们把这棵树朋友变得怎么样?怎么变得?

2、哇!刚才树朋友对芮老师说,小朋友把他们打扮的这么漂亮。我们小朋友真了不起。

3、蒋雯婷今天有一个关于春天里树朋友的故事,大家一起来听听她的故事“树朋友”是怎么样的?

4、幼儿讲故事

5、刚刚蒋雯婷故事里的树朋友有什么变化,我们小朋友打扮的一样不一样,如果你觉得还没有完成现在可以继续打扮。