教学目标:
1,认识一些常见的动物,能说出它们的名字。
2,能发现动物皮毛花纹的不同,并尝试按动物皮毛花纹进行归类.
教学准备:
(认知准备)去动物园看过动物
(材料准备) 皮毛花纹有特征的动物ppt,操作包《谁的照片》每人一份
教学重点:能讲出各种动物的名字并讲述皮毛花纹特点
教学难点:能尝试按动物皮毛花纹形状和颜色进行相应连线 教学过程:
一、动物的花花衣
1, ppt欣赏各种动物身上的花花衣
2,(重点)·这些动物你们认识吗?它们叫什么名字?
·这些动物身上都长着怎样的花纹?颜色怎样?有没有相同的地方
小结:这些动物看上去,有的身体长得大大的,胖胖的、个子高高的。但也有的动物个子比较矮小,长得比较瘦。可是它们身上的花纹颜色都非常有特色,有的是一条一条的,有的是斑斑点点的,还有的是黑白的,花花的。
二,找找谁的照片
1, 出示操作包,动物局部花纹照片观察
2, 提问:·这上面的皮毛照片是哪个小动物的?为什么
·讨论:都是黑白的照片,怎么能不搞错?有什么办法?
三,帮动物送照片
1,介绍操作包(难点)
·老师示范送照片(用一种颜色的蜡笔连线)
·送之前一定仔细观察,看清楚相应动物的位置,再去连线
2, 幼儿操作,老师巡回指导