学习目标
. 模仿做动作， 锻炼肢体活动能力。
活动准备
. 狐狸布偶。
. 《故事屋》幼儿 用书或电子书第2 -3页。
活动过程
形式：集体/小组
1. 出示狐狸布偶，请幼儿说一说，自己平时都喜欢听谁讲故事、经常在哪里听故事等。
2. 出示幼儿用书或电子书第2-3页，请幼儿描述图画中的故事内容。
3. 请幼儿模仿狐狸先生敲击、爬梯、肩部负重等动作，和小朋友一起模仿盖故事屋时的动作。教师可以请幼儿一边做动作，一边模拟盖房子时的操作工具（如锯、锤子等）所发出的声音。盖好后，请幼儿设计表示“完成了”的动作。
4. 请幼儿说一说在模仿盖房子活动中的感受。如果幼儿不能完整表达，教师可帮助幼儿补充完善，帮助幼儿积累词汇。
活动评价
•能看图讲故事。
•能控制自己身体的动作。
活动建议：
• 鼓励幼儿用不同的方式表示“完成了”的动作。如，做出v字型手势，或用欢呼声表示。
