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小班社会--谦让

活动目标:

1.在游戏的过程中学习谦让,懂得谦让的重要性。

2.愿意谦让别人,会说谦让的话。

3.培养幼儿互相谦让的良好品质。

活动准备:

1.在教室的地上贴上幼儿人数一半的桥。

2.ppt《小羊过桥》。

活动过程:

一.游戏:过独木桥。激发幼儿活动兴趣,引出主题。

1. 观察发现。

师:我们一起来做个游戏吧。看看,在地上你发现了什么?你是怎么知道的?

2.引导幼儿观察讲述。

3.师:蓝色弯曲的波浪线表示水,那长长的表示什么?(独木桥)

4. 师:今天我们来玩“过独木桥”的游戏。

5. 介绍游戏名称及规则。

师:怎么玩呢?两个孩子分别站在桥的两头,走到对面桥头,在过桥的时候,不能掉到河里,看哪两个小朋友能顺利过桥。

6.幼儿两个两个自由选择站在桥头,老师说开始再进行游戏。

7.师:给你们半分钟的时间玩这个游戏。

8.介绍。

师:你们顺利过独木桥了吗?

先请没有过桥的孩子说说,为什么过不了?

再请顺利过桥的孩子说说,是怎样过的?你们用了什么方法?

9.总结:原来谦让一下就能顺利过桥,谦让别人是多么的重要啊。

二.观看ppt《小羊过桥》。

1.师:两只小羊也来过独木桥,看看它们过桥了没有?

2.播放ppt,讲述故事。

3.提问:

(1)两只小羊有没有过桥?

(2)为什么他们没有过桥?

(3)如果他们怎样做,就能过桥,你能告诉它们吗?

三.学习谦让的话。

1.师:有一天,小兔子和山羊伯伯在桥上遇见了,看看小兔是怎么做的。

2.播放ppt,教师讲述故事。

3.师:小兔怎么做的,说了什么?

4.学一学小兔说的话。

5.播放ppt:小兔背着书包要到桥的另一头上学,兔挑着篮子和兔宝宝要到桥的另一头摘水果,猜猜它们会怎么做?

6.引导幼儿讲述他们谁会谦让以及会说些什么话。

四.再次玩“过独木桥”的游戏。

1.师:现在如果让你们再来玩一遍过度木桥,你们能顺利过去了吗?

2.幼儿游戏。

3.师:顺利完成游戏,开心吗?

4.师:在游戏中你学会到的什么?