活动目标：
1.知道几种特殊的电话号码及其作用。
2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。
3.具备初步的自救意识。
活动重点：知道几种特殊的电话号码及其作用 。
活动难点：具体使用这些特殊的电话号码 。
活动准备：
一组课件:有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话机1部。
活动过程：
1.通过演唱歌曲《打电话》引入活动，激发幼儿兴趣。
（点击课件）教师提问：这是什么？（电话）
教师：我们学过一首歌，是与电话有关的，是什么呢？一起边表演边唱歌。
小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？（幼儿自由回答）
教师：生活中有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）
2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途。
教师点击课件，让幼儿看号码 “110”，引导幼儿认识。
教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样？
在什么情况下需要使用这个电话号码呢？
它对我们的生活有什么样的帮助呢？
打了这个电话什么车会出现？谁会出现？他们会做什么？
依次展示“120”、“119”等电话号码，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿进一步了解“114”特殊的电话号码。
3.游戏“怎么办，做什么”。
教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）
4.活动延伸：教师请幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种