一、活动目标:
1、能大胆尝试走过不同的桥,有障碍的,“s”形的等,发展幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿勇敢的美好情感。
二、活动准备:
1、小蚂蚁胸饰
2、与幼儿人数相同的小凳子,“s”形的平衡木
3、两筐皮球
三、活动过程:
1、开始部分:热身运动
t:我是勇敢的小蚂蚁,我们是勤劳的小蚂蚁,那我们来做做运动吧!
(师幼一起听音乐做热身操)
2、基本部分:
(1) 搭桥
t:小蚂蚁们看,前面有一条小河,那我们怎么过去呢?
t:好,今天我们就用小凳子来搭两座桥,请第一排的小蚂蚁来搬这边的椅子,请第二排的小蚂蚁来搬那边的椅子,记住小椅子要一个接一个得排起来,好,我们开始搭桥吧!(两组小朋友自己搭桥)
(2) 试过桥
t:小蚂蚁真能干,两座小桥搭好了,小蚂蚁想不想来试一试,走一走呀?想一想怎么样才能走得稳?(幼儿集体试过桥,走一遍)
t:小蚂蚁都试着走过了桥,那你是怎么走的稳的?(请个别幼儿来试试自己是怎么走的)引导幼儿两手张开,平举,保持身体平衡
t:那怎么走得神气点呢?张老师来走走好不好
(教师示范:要求脚要踩稳,手要张开平举,保持身体平衡,眼睛看脚下,挺胸)
t:那我们在来试试,要走得又稳有神气!(幼儿集体过桥)
(3) 过油障碍的桥
t:看,我们的桥发生了变化,这样的桥你能过去吗?(请个别幼儿来走一走)
t:她是怎么过的?是跨过去的,我们来学一学跨的动作
t:小蚂蚁想不想过这样的桥,那我们开始吧!
(幼儿集体过有障碍的桥)
(4) 过“s”形的桥
t:看,又有两座桥了,你们会过吗?
(幼儿过“s”形的桥,要求要走得稳)
3、游戏:小蚂蚁搬粮食
t:小蚂蚁过桥的本领学会了,现在啊,就要到河对岸去搬粮食了,要走过椅子小桥,从筐里拿一个球,再从“s“桥上走回来,回来后就做在球上休息,挺清楚了吗?
幼儿开始游戏,教师在旁保护并提醒幼儿要走得稳。
4、结束部分:放松运动
幼儿与教师一起做在球上坐放松活动。