【活动目标】 1、了解竹梯的不同玩法。 2、愿意利用竹梯锻炼身体,体验玩竹梯的乐趣。 【活动准备】 竹梯、砖头、萝卜玩具若干。 【活动过程】 一、实物激趣。 1、出示竹梯,向幼儿介绍其名称。 2、通过讨论,引导幼儿说说竹梯的用途。 二、探索玩法。 1、幼儿分组探索竹梯的不同玩法,教师给予指导和帮助。 如:把竹梯平放或者架高,在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子:把竹梯一边架高
,练习爬坡。 2、请个别幼儿介绍各自探索出来的玩法。 3、通过示范,向幼儿介绍每一种玩法的动作要领及注意事项,集体练习。 三、游戏巩固。 1、教师把竹梯的不同玩法整合成游戏,引导幼儿共同创设游戏场景。 2、介绍游戏玩法及规则;幼儿扮演小白兔,跳过田野(从平放的格子上跳过),走
过小桥(从架高10—15厘米的竹梯间隔的横杠上走过),爬上山坡(从一边架高15—20
厘米的竹梯间隔的横杠上爬过),到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的小路返回起点。 3、幼儿游戏,教师鼓励幼儿勇敢的通过各种障碍,指导幼儿通过侧平举来保持身体
的平衡。 四、交流分享。 1、引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。 2、带领幼儿将器械收拾到体育室,结束活动。 活动延伸:通过大带小的活动,让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。