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小班语言--快乐的梦

教学目标:

1、  在欣赏故事的情景中学说短句,理解“快乐的梦”的含义。

2、  喜欢爸爸妈妈,愿意帮助爸爸妈妈做事情。

教学准备:

(认知准备)幼儿已经在娃娃家中扮演过爸爸妈妈。

 (材料准备) 图片

重点:学说短句。

难点:欣赏故事,理解“快乐的梦”的含义。  教学过程:

一、妈妈生病了

——小朋友,你们爱自己的妈妈吗?为什么?

——(看图片)熊妈妈怎么了?(生病了)

二、大家想办法

1、幼儿讨论

——熊爸爸不在家,小熊该做些什么事情才能照顾好妈妈呢?

2、教师讲述故事第一第二段。

——让我们来仔细听听小熊为妈妈做了几件事?(倒了一杯水、放了一块甜糕、坐在妈妈的床边。)

——他为什么要做这三件事情?

小结:小熊为妈妈做了三件事:妈妈醒来会渴的,他就倒了一杯水放在桌子上;妈妈醒来会饿的,他就拿了一块甜糕放在茶杯边;妈妈喜欢小熊,醒来会找小熊的,“我就坐在妈妈的床边。”

——妈妈醒来会说什么?

1、  教师讲述第三段。

——妈妈说她做了一个什么样的梦?(快乐的梦) ——为什么这是一个快乐的梦?你做过快乐的梦吗?梦见了什么?

小结:在梦里会梦见许多自己想得到的东西、自己心里想做的事情,让自己感到很高兴、很快乐,这就是快乐的梦。

三、一起来说说 ——妈妈对小熊是怎么说的?怎么样的水?怎么样的糕?怎么样的儿子?我们再来听一听。

——为什么是凉凉的水?甜甜的糕?亲爱的儿子?

*幼儿学说短句:梦见喝到了凉凉的水,梦见吃到了甜甜的糕,还梦见亲爱的儿子一直坐在身边陪着她。