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小班语言--我的小手(认识手)

活动目标:

1、让幼儿了解自己的小手,初步了解各手指的名称,乐意用语言表达。

2、能大胆说出小手的作用,并进行想象活动。

3、产生爱小手、爱家长的情感!

活动准备:正反手图片一张;写有汉字宝宝的指示图一张;橘子。

活动过程:

一、引出主题

1、师带领幼儿做手指游戏:《逗逗飞》、《数数》等

2、刚才我们一起做游戏了,是用我们身体的哪个部位呀?

二、游戏:认识小手

1、看看我们手上都什么?有几个手指呢?我们一起来数一数?这些手指都有一个名字,你知道它们叫什么吗?接下来我们一起来认识一下吧:

指导:(1)我们一起来拉拉勾,拉勾的手指叫什么?

(2)看看我们的黑板在哪里啊?你们用的是那根手指啦,它叫什么?用食指指给我看看,钢琴在哪里、电风扇在哪里?

(3)宝宝们真聪明,看看老师现在伸出来的是哪根手指呢?对了,席老师常用大拇指亲亲我们小朋友的,对不对?

(4)我们把小手拿出来看看谁最高啊?它旁边各有几根手指啊?所以它叫中指,在中间的。

(5)还有一跟手指真可怜没人踩它,它没有名字,所以叫无名指。

4、出示手图片,图字相结合

接下来,我们一起来看着图片,跟它们打个招呼吧:“大拇指,你好!……”

三、游戏“变魔术”

1、席老师的手会变魔术,请大家看一看:小手小手变魔术,变出小鸡叽叽叽,小手小手变魔术,变出小猫喵喵喵!

2、你的小手会变魔术吗?谁愿意来试一试的?

四、能干的小手

1、小朋友说的真好!我们的小手除了变魔术外,还可以干什么 呢?

2、我们的小手本领真大。看,今天老师带来了什么呀?看看小橘子是什么颜色的?是什么形状的。平时都是大人剥橘子给我们小朋友吃,今天席老师想请小朋友来剥给爸爸妈妈吃好吗?

3、请小朋友将小椅子搬回座位剥桔子,同时提醒小朋友将皮剥在盘子中,保持整洁!