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小班语言活动《飞呀飞》

活动目标:1、了解爸爸的本领,愿意用普通话夸夸爸爸。2、了解儿歌内容,并愿意模仿跟念

重点:愿意模仿跟念儿歌难点:愿意用普通话夸夸爸爸 活动准备1、前期经验:孩子们对自己的爸爸的本领有一个简单的了解

2、课件 活动过程一、说说:爸爸本领大——了解爸爸的本领

1、引入提问:你的爸爸叫什么名字?

引导幼儿用普通话说一句话“我的爸爸叫。”

2、提问:你的爸爸有什么本领?

引导幼儿用普通话说出爸爸的本领,如“我的爸爸会。”让幼儿说以及简单的完整句。

3、小结:我们的爸爸本领真大,会做那么多的事情,我们来夸夸我们的好爸爸。

二、听听:飞呀飞——了解儿歌内容

1、引入:我知道爸爸有一样本领,你们听听看,是什么本领?

2、教师念儿歌

提问:爸爸又什么本领?

3、教师边看课件边念儿歌

提问:你听到我是什么?

谁高高举?

落在谁的怀抱里?

4、再次欣赏儿歌,引导幼儿尝试跟念。

5、小结:我们的爸爸本领真大,把我像小飞机一样高高的举起来,我们真幸福。

三、念念:飞呀飞——愿意模仿跟念

1、引入:我们来夸夸我们的爸爸吧!

2、幼儿跟着老师一起跟念儿歌,并模仿动作

3、幼儿尝试分小组念儿歌、模仿动作。

4、小结:我们的爸爸本领大,我们回家夸夸我们的爸爸,再让爸爸让我们做小飞机。