一、活动目标：1、理解儿歌内容，并体验学习儿歌、进行游戏的快乐。2、乐于尝试仿编儿歌。二、活动准备： ppt、西瓜爷爷头饰、水果图片人手一个。三、活动过程：1、出示火车的声音师：“听，这是谁的声音？谁开过来了？”（火车）“是火车开过来了。”2、出示西瓜图片师：“原来呀，是西瓜爷爷开着火车去旅行。” “我们和西瓜爷爷问个好吧。”“西瓜爷爷你好。”师：“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行！”“谁知道旅行是什么意思？”“咔嚓咔嚓是什么声音？”（是火车开动的声音）师：“西瓜爷爷啊还请了其他水果宝宝一起去旅行，让我们看看它是谁？”3、水果宝宝上火车1）、出示水果图片。①苹果图片师：“是谁呀？我们和苹果宝宝问个好。”“我们一起来请苹果宝宝上火车，好不好？”“苹果、苹果，上火车去旅行吧。”“杜老师啊，把它变成一句好听的话来请它上火车。”学儿歌： “苹果宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行”“谁来学一学？”个别幼儿学儿歌，集体学一学。出示图片“我们来看看，苹果宝宝有没有上火车啊。”“恩，它上火车拉。”②香蕉图片师：“第二节车厢会是谁做呢？我们一起来看看。”“和香蕉宝宝问个好。”师：“谁会用刚才杜老师教的好听的话来请香蕉宝宝上火车？” 个别幼儿说说，师引导集体念一念。③葡萄图片师：“苹果、香蕉都上火车了，接了、下来猜猜是谁上火车了？” 幼儿猜测师：“那我们一起来看看，是谁？和葡萄宝宝问个好。”师：“这回啊，要请我们小朋友用学过的话来请葡萄宝宝上火车啦，谁愿意来？” 个别幼儿、集体学念儿歌。2）、学念儿歌。①师：“西瓜爷爷请了这么多水果宝宝去旅行，真高兴！它一高兴啊，就给我们念了一首好听的儿歌，叫《水果宝宝去旅行》”师边拍手边念儿歌：《水果宝宝去旅行》西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行；苹果宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行；香蕉宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行；葡萄宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行；咔嚓咔嚓咔嚓嚓，水果宝宝去旅行。 “咦，还有一节空车厢，怎么办啊？”②师：“好听吗？我们看着西瓜爷爷的火车一起学学这首儿歌吧。”师带领幼儿一起念儿歌，边打节奏边做动作。 “都学会了吗？我们再来念一次。这回老师的声音轻轻地，你们的声音大一点，好吗？”4、仿编儿歌。师根据幼儿回答出示不同的水果宝宝图片。师：“西瓜爷爷的火车还有一节车厢了，还想请谁去旅行呢？”幼儿个别交流，师：“那你会用好听的话请它上火车吗？”“还有谁想请其他水果宝宝去旅行的？”5、游戏：旅行啦！①师：“请了这么多水果宝宝，真棒！西瓜爷爷可高兴啦，它说，它给了我们每人一个水果宝宝，就藏在你们的椅子下面，请你轻轻地拿出来挂在胸前让大家都看得到。”②师：“看一看、说一说，你的是什么水果宝宝？” “它是什么颜色的？”“你拿到的是什么？”“谁和他拿的是一样的？”③师：“杜老师现在做西瓜爷爷，请你们这些可爱的水果宝宝去旅行，好吗？”师戴上西瓜爷爷头饰，放音乐：“小耳朵听好，叫到你的时候再。上火车哦。”师幼边念儿歌边游戏：呜~~~~~~火车出发喽！苹果宝宝上火车，苹果苹果上火车啦，咔嚓咔嚓去旅行；依次请香蕉、草莓、葡萄。④火车开出教室结束活动。
