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小班语言活动《小兔子找太阳》

活动目标:1.理解故事内容,知道太阳是红红的、圆圆的,照在身上暖暖的。2.会用简单的句子表述内心的想法。 3.能愉快地、大胆地参与活动。活动准备:课件《小兔子找太阳》,各种动物头饰,红灯笼、红萝卜、红气球照片。活动过程:一、 猜一猜,和小兔子一起找太阳。师:小朋友们,你们晒过太阳嘛?太阳是什么样子的?(红红的、圆圆的)(出示只露出耳朵的小兔子)有一个小动物想要去寻找小朋友刚才说的太阳,猜猜它是谁啊?(请一名幼儿上前点一下屏幕)哦!原来是小兔子啊!你们猜一猜,小免子能找到太阳吗?让我们跟着小兔子去看看就知道了。二、 看一看,和小兔子一起认太阳。师:(出示课件中的红灯笼)小兔子说它找到红红的、圆圆的太阳了,看它找对了吗?   (播放下一张)兔子妈妈告诉它,太阳在屋子外面呢!(出示课件中的红萝卜)小兔子找到红红的、圆圆的太阳了,看它找对了没有?(播放下一张)兔子妈妈告诉它,太阳在天上呢!(出示课件中的红气球)小兔子又找到红红的、圆圆的太阳了,看它这次找对了没有?(播放下一张)兔子妈妈告诉它,太阳是会发光的!(出示太阳)小兔子说我找到红红的圆圆的太阳了!看它找对了吗?(出示课件中单独的太阳)小兔子找到的太阳和小朋友们眼中的太阳一样吗?哪里一样呢?小兔子找了几次才找到真正的太阳呢?我们认真的在听一次故事,然后再说到底是几次吧。三、 听一听,和小兔子一起辩太阳。师:(听完故事)小兔子几次才找到太阳的?前三次小兔子找到的是什么呢?小兔子真糊涂,怎么会把它们当成太阳呢?你们比小兔子还能干,森林里的其它小动物也想去找太阳,让我们带它们一起去找好不好?四、 讲一讲,演一演,和小兔子一起收获快乐。师:(教师戴上小兔子头饰,幼儿戴上事先放在凳子下的动物头饰,带领幼儿在班里寻找红红的、圆圆的物品)这个红红的、圆圆的是太阳吗?    原来太阳在屋子外面呢,我们一起出去找太阳吧!活动延伸:画一画,太阳在幼儿心中师:太阳照在身上暖洋洋的,可舒服了,大家都在太阳下快乐的生活,多美啊!老师想把这些画下来,你们想吗?(幼儿作画,教师流动参与指导。)