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小班语言《爱唱歌的小麻雀》

活动目标:

1、根据图片内容参与故事讲述,学说故事中对话.

2、理解故事内容,感受故事中关爱朋友的美好情感,懂得不影响别人。

重点:学说故事中的对话。

难点:懂得不影响别人。

活动准备:图片、猫头鹰、啄木鸟、小猴子、小松鼠、小麻雀、鹿宝宝,头饰。  

活动过程:

一、引题:出示树的图片

森林里的一棵大树上经常会传来好听的声音,我们猜是谁会躲在树上唱歌啊?原来是小麻雀。小麻雀今天又在唱歌了,让我们来听一个故事,看看发生什么事情了。

二、    讲述故事  :高的树顶上——我得下去问个明白。

提问:小麻雀唱歌的时候发生了什么事啊?

      会是谁不要小麻雀唱歌了?

三、讲述故事:小麻雀往下飞——你飞下去看看就知道了。

   提问:小麻雀看见了谁?

小麻雀是怎么问猫头鹰的?猫头鹰怎么说?(学说对话)

 小麻雀怎么问啄木鸟的?啄木鸟怎么说?(学说对话)

 小麻雀怎么问小猴子的?小猴子怎么说?(学说对话)

小麻雀怎么问小松鼠的?小松鼠怎么说?(学说对话)

为什么小松鼠会不要小麻雀唱歌呢?

四、讲述故事小麻雀飞到树底下——最好听的歌。

提问:为什么小松鼠不要小麻雀唱歌啊?

 小麻雀看到鹿宝宝在睡觉的时候是怎么做的 ?

五、完整讲述故事(幼儿讲到会讲的地方跟老师一起讲)

提问:你喜欢这只小麻雀吗?为什么?

      除了在睡觉的时候不可以影响别人,还有在什么时候也不可以影响别人呢?

(经验迁移:要关爱朋友,懂得不影响别人。)

     

六、情景表演:我们喜欢这只小麻雀就一起来学学它吧!