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小班语言--小蛇多多

活动目标:

1.乐意阅读画面,发现小蛇形体的变化与水果形状之间的关联性;

2.在倾听、观察、猜测中学习用语言表述水果的形态;

3.通过欣赏故事,感受小蛇吃水果的有趣情景,懂得好吃的东西不能吃得太多。

重点,难点:

重点:乐意阅读画面,发现小蛇形体的变化与水果形状之间的关联性;

难点:在倾听、观察、猜测中学习用语言表述水果的形态。

活动准备:

故事《小蛇多多》ppt、《小蛇多多》大书。

活动过程:

(一)出示图片1,引出主题。

教师出示图片1,“它呀就是小蛇多多,和多多打个招呼吧”。

“多多要到外面去玩了,猜猜它去干什么呀?”

(二)多多看见香蕉。

    多多出发了,(出示图片2)多多在旅游的路上看见了什么?(香蕉)你数一数有几个呀?(一个)谁发现了它是什么颜色的?(黄色)黄黄的弯弯的香蕉。

香蕉吃起来是软软的还是硬硬的呀?(软软的)一定很好吃!

多多看见这根香蕉想,(播放声音)大家一起来学一学多多想的。

多多都来不及了,看看,它要吃了,啊呜咕嘟,香蕉到哪里去了?(小蛇的肚子里)

(三)多多看见葡萄。(一串)

 “多多看见的这串葡萄是什么颜色的呀?” (紫色的)

紫紫的葡萄是什么味道的呀?小蛇没吃过,你吃过的,赶紧来告诉小蛇!

(幼儿自由说)

多多想(放录音),一起来学一学多多想的!谁能来说一说的!

小蛇要吃了,啊呜咕嘟,吃到了小蛇的肚子里。

(四)小蛇看见苹果。

     多多又游啊游,又看见了什么水果呢?(播放吃苹果声音)听听看,发出了什么声音?(咔嚓咔嚓,脆脆的)猜猜是什么水果?(苹果)

     多多看见苹果怎么想的呢?(放录音)谁能来学一学多多想的?

     多多啊呜咕嘟把苹果吃了下去。

(五)多多看见西瓜。

     多多又游啊游,又吃了什么水果呢?啊呜咕嘟,多多吃了下去(出示图片)

     西瓜吃起来是什么味道的?(请个别幼儿说说)谁来说说多多会怎么想呢?

     听录音,请个别幼儿来说说。

(六)看大书。

小蛇多多还是一本好看的图画书,下面就跟着严老师一起来看看讲讲吧!

(七)结尾

     多多一共吃了几样水果呀?猜猜它的肚子会怎么样呀?那小朋友们有什么话要对多多讲呢?

附故事 《小蛇多多》 :

有一天,小蛇多多要到外面去玩,走着走着,小蛇多多看见了一根香蕉,它想:香蕉软软的,吃了一定很舒服!于是多多啊呜咕嘟吃了一根香蕉。走着走着,多多看见一串葡萄,它想:葡萄酸酸的一定很好吃,于是,多多啊呜咕嘟吃下了一串葡萄。走着走着,多多看见一个苹果,它想:苹果脆脆的,一定很好吃!于是多多又啊呜咕嘟吃下一个苹果。不一会儿,多多又看见了一块西瓜,它想西瓜催催的,又把西瓜啊呜咕嘟吃了下去。哎呀呀!多多吃了太多的水果,不能动了。肚子涨涨的,真难受呀!既不能向前走,也不能回家。 多多就运动了一会,觉得好多了,就开开心心的回家了。