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《我的好爸爸好妈妈》教案

《我的好爸爸好妈妈》教案(通用2篇)

《我的好爸爸好妈妈》教案 篇1

活动目标

1.知道自己的事应该自己做,学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。

2.有一定的独立性和初步的责任感,培养热爱劳动的优良品质。

3.激发幼儿关心父母、感恩父母的美好情感。

4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

5.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动准备:

课件

活动过程:

一、以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣,体验父母的辛苦。

1.提问设计:你们知道自己的爸爸妈妈都在什么地方工作吗?

2.集体交流:爸爸妈妈工作了一天,回来还要做些什么,看到爸爸妈妈很辛苦,你会有什么想法呢?

二、观察图片,讨论讲述,知道感恩父母的辛苦,愿意做爸爸妈妈的小帮手。

1.观察课件图片,看一看每幅图片中的小朋友在干什么?他们帮爸爸妈妈都做了哪些力所能及的事情?

2.引导幼儿自由交流课件内容,表达自己的感想。

3.提炼图片内容,编成儿歌配以动作,帮助幼儿理解感知。

三、教师小结,激发幼儿知道感恩父母辛苦的必要性,鼓励幼儿在家自己的事情自己做,并能帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务事。

四、活动延伸,能力拓展在区角活动时创设生活情景区,引导幼儿扮演家庭角色,体验做爸妈好帮手的快乐。

附儿歌:

爸爸妈妈好帮手我当爸妈好帮手,一样一样帮忙做。

妈妈洗衣我端凳,爸爸看书我开灯。

妈妈择菜我扫地,爸爸洗衣我放水。

帮助爸妈我开心,爸妈乐得笑呵呵!

教学反思:

知道了自己是家庭的一员,有责任干家务活儿。这不仅能够分担父母的辛劳,更有利于培养自己的生活能力,养成劳动习惯。老师衷心希望同学们学过这课,都能主动关心、体贴父母,多做家务,做好父母的小助手。

《我的好爸爸好妈妈》教案 篇2

活动目标  

1、能用简单的语句表达自己喜欢爸爸妈妈的地方。  

2、理解自己爸爸妈妈的喜好。  

3、体验爸爸妈妈对自己的关爱,尝试关心自己的爸爸妈妈。  

活动准备  

1、爸爸妈妈喜欢的东西。  

2、请小朋友回家询问、理解爸爸妈妈喜欢吃的东西,并请他们协助用文字或图画的方式记录下来。  

活动过程  

一、音乐活动《好妈妈》引出主题  

师:你喜欢你的妈妈吗?我们一起随着音乐唱一唱《好妈妈》。  

教师:你喜欢你的爸爸吗?我们一起来唱一唱《好爸爸》。  

二、幼儿自主谈论“我喜欢爸爸、妈妈。。。。。。”  

师:小朋友,你喜欢爸爸妈妈的什么地方?  

让幼儿与同伴交流自己对爸爸、妈妈的认识。  

请个别幼儿在集体面前讲述自己的爸爸和妈妈。  

三、教师示范谈论自己的爸爸或妈妈。  

师:我最喜欢我爸爸的双手,爸爸的手臂又长又大,在我小的时候,他常常把我举得高高的,放下来,再举得高高的,再放下来,可好玩了!我可喜欢我的爸爸了!  

四、请幼儿在集体面前谈谈:我喜欢爸爸妈妈。。。。。。  

五、围绕“我的爸爸、我的妈妈”,进一步拓展谈话内容。  

师:你的爸爸妈妈最喜欢吃什么?  

让幼儿出示记录表与同伴交流自己爸爸妈妈喜爱吃的食物。  

师:你的爸爸妈妈喜欢什么东西?  

幼儿展示自己爸爸妈妈喜欢的东西,并与同伴交流。  

师:你知道爸爸妈妈最喜欢说的话是什么?最喜欢做的是什么事吗?  

六、引导幼儿结合自己谈论自己的爸爸和妈妈。  

师:你知道爸爸妈妈喜欢你什么地方?  

师:你想对爸爸妈妈说什么?  

师:你最喜欢和爸爸妈妈说什么?  

教师可以借助录音机或者文字的方式记录幼儿的想法,鼓励幼儿将自己的心愿告诉自己的爸爸和妈妈,增进与父母之间的情感交流。