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小班综合活动《贪吃的毛毛虫》

活动目标

   1、在帮助毛毛虫安排食谱的过程中尝试根据水果的不同种类进行排序。

   2、要求幼儿能用语言清楚地表述自己的排序规律。

活动准备:

   课件《好饿的毛毛虫》和《毛毛虫食谱》、人手一条毛毛虫、幼儿排序的操作材料

活动过程:

  一、出示课件,引出主题

先出示卵,引导幼儿思考卵会变成什么?

  二、欣赏故事,理解内容,教师和幼儿一边看图一边理解故事

1. 毛毛虫从星期一到星期五分别吃了哪些食物?

2. 星期六又吃了许多什么?

3. 毛毛虫吃的食物太多,消化不良,该怎么办?

4. 引导幼儿如何帮助毛毛虫安排食谱。

   三、教师演示多媒体,示范如何给毛毛虫安排有规律的食谱

1.先出示几种完整的食物排列,引导幼儿说说排列规律。(abab式→abbabb式→abcabc式)

2.其次再出示一些不完整的食物排列,引导幼儿说说少了什么。

   四、幼儿自己动手操作,为毛毛虫设计有规律的食谱

1.幼儿每人一条毛毛虫以及可供排列食谱的水果若干。

2.教师巡回指导,帮助排序有困难的幼儿。

3.展示毛毛虫的食谱,和幼儿一起检查并纠正。

   五、出示课件,教师接着讲述故事结尾部分,让幼儿知道毛毛虫最后变成蝴蝶。