活动一
情境表演:妈妈下班后
活动目标:
1、乐意与同伴一起观看情境表演,并能用简单的语言表述看到的内容。
2、懂得关心自己的妈妈。
活动准备:
1、家庭场景布置(小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等)
2、兔妈妈、兔宝宝头饰
活动过程:
1、引出话题:
欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
引导幼儿一起说说妈妈是怎样喜欢自己、关心自己的。
2、情境感知:
师生共同观看表演,“刚才你看到了什么?”
“你们喜欢这只小兔吗?”“妈妈下班后,小兔都做了些什么?”
3、再次表演,引导幼儿倾听角色语言:
兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做,一边师怎么说的?”(幼儿学说角色语言)
4、参与演出,师生合作。
“谁愿意来做我的兔宝宝,下班回到家,好宝宝怎样关心妈妈?”(教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演)
给关心妈妈、大胆表述的幼儿贴红花)
活动二:
艺术:漂亮的妈妈
活动目标:
1、用曲线学画妈妈的头发。
2、激发爱妈妈的情感。
活动准备:
1、幼儿用书
2、妈妈的照片
活动过程:
1、夸夸妈妈
幼儿看照片向同伴介绍好自己的妈妈,夸夸妈妈。
结合幼儿的介绍,教师演示妈妈头发的几种表现方法。
2、幼儿作画,教师个别指导:
提出创作的要求。“做发型师为妈妈设计漂亮的卷发。”
引导幼儿在作画时,要把妈妈打扮得漂亮些,长着许许多多、数不清的头发。
活动三:妈妈的新发型展:
将幼儿的作品布置出来。
欣赏幼儿为妈妈设计的新的卷发发型。