主题产生背景：
刚刚进入幼儿园的小班幼儿，他们对自己的五官、肢体各方面都不了解，为了让他们了解各个器官的功能，并且懂得如何正确地保护它们，因此产生了这一主题活动。通过这个主题的开展，让每个孩子都能健康地成长，成为快乐宝宝。
教育目标：
1、认知自己的五官、肢体和性别。
2、了解五官的功能及保护方法。
3、引导孩子如何做个快乐宝宝。
主题网络图：
快乐宝宝
性 别
肢 体
爱 好
情 绪
男孩
女孩
手
脚
喜
怒
哀
乐
玩玩具
听音乐
画画
看图书
主题活动安排：
周次
第8周
第9周
集体活动
语言：2
数学：2
音乐：2
科学：1
美术：2
内容
时间安排
内容
时间安排
活动1：欣赏故事：人士的眼镜（教师p90）
一
活动6：数学: 填空格（课程p45）
三
活动2：数学：小小送货员（课程p48）
三
活动7：儿歌：胡说歌（教师p91）
二
活动3：韵律活动：生活模仿动作（课程p39）
二
活动8：歌曲：漱口歌（教师p100）
一
活动4：美术：手脚印画
四
活动8：美术：笑脸和哭脸（添画）
四
活动5:科学：认识男孩女孩
五
机动课
五
体育活动
分组游戏：过小河
周二
集体游戏：大型玩具、羊角球
周二、三
集体游戏:大型玩具、大滚圈
周一、周四、周五
分组游戏：看谁投的远、转转转
周一、四
集体游戏：丢手帕
周三
集体游戏：钻山洞
周五
年级组活动
周五
游戏活动
角色游戏：娃娃家等
一、二、三下午
角色游戏：娃娃家等
一、二、三下午
听说游戏：山上有个木头人
故事欣赏：《新鞋子》（教师p107）
智力游戏：手指魔术
相关活动
专用
室
劳作室：剥橘子
周二
电脑房：学习用鼠标拖动
周一、四
其他
看图书、搭积木、角色游戏
离园活动
手指游戏
餐前、后活动
区域材料语言3
智能2
生活2
美工3
建构3
数学2
科学1
语言区：1、儿歌：胡说歌2、故事：人士的眼镜3、谈话： 生日快乐
数学区：1、数学: 填空格 2、数学：小小送货员
科学区：1、圆圆的脸上少了什么（教师p90）
生活区：1、 串项链 2、撕面条
智能区：1、插塑 2、拼图 3、找朋友 4、 找耳朵
美术区：1、美术：手脚掌印画 2、添画：笑脸和哭脸 3、手工：长颈鹿的花衣裳
建构区：1、男孩女孩 2、手机
家长工作
1、引导孩子在家说说家里谁是男谁是女，观察爸爸妈妈有什么不同。
2、家长可在家和幼儿一起玩“指五官”的游戏。
环境创设
主题墙饰：和幼儿一起布置主题环境
板块展示：五官图片、具有性别特征的图片
活动建议
（由年级组长汇总记录）