目标： ⒈尝试带着物体走过款25cm高20cm的平衡木。 ⒉愿意参与游戏，活动中能勇敢不怕困难。准备： ⒈糖果若干。场地上一个大圆圈代表鼠小弟家，大篮子装礼物。 ⒉两个宽25厘米高20厘米的平衡木。
过程： 一、开始部分。模仿操：小猫醒来了 早上，小猫们醒来了，来到草地上，会做些什么呢？我们一起来做一做。（幼儿跟教师一起做模仿动作： 模仿小猫洗脸、小猫吹喇叭…… ） 二、走独木桥 ⒈今天鼠小弟要过生日，我们一起到他家给它过生日好吗？看，到鼠小弟家要经过哪些地方？（走过独木桥）怎么走呢？谁愿意先去走走看呢？（请两个幼儿示范。） ⒉（根据幼儿的示范，提出要求）刚才哪个小朋友走的好啊？他是怎么走的？（幼儿自由讲述）对，手要伸平，保持身体的平衡，慢慢地一步一步往前走。 ⒊想不想看看老师也来走走啊？（教师示范） ⒋谁看清楚了，老师是怎么走的？ 师小结： 走小桥的时候要小心，两手伸平，保持身体的平衡，眼睛看着前面，一步一步小心地一直往前走，就可以了。 ⒌我们一起来练一练走独木桥的本领吧。（幼儿有序练习走独木桥），走的时候宝宝们要勇敢一点不要怕。 三、送甜蜜 ⒈老师帮宝宝们准备了糖果作为礼物，我们一起去帮鼠弟弟庆祝生日吧。 ⒉幼儿分成两组，一个跟着一个将糖果送到对面鼠小第的家里。（准备好的大篮子里）教师重点指导胆小的幼儿走小桥。 ⒊终于到鼠小弟家了，鼠小弟请我们先坐下来（幼儿四散坐下）我们应该对鼠小弟说什么呀？（鼠小弟生日快乐）我们一起为鼠小弟唱首歌吧？（幼儿唱生日歌） ⒋鼠小弟收到了这么多的糖果，它要请我们一起分享，快乐吗？那我们跟鼠小弟说什么啊？（谢谢！）鼠小弟今天收到了许多的甜蜜，心里更是甜甜的，你们呢？（心里也是甜甜的） ⒌不早了，我们要回家了，回家的路怎么走？（让幼儿有将方位反过来走的意识） ⒍幼儿再次练习钻过山洞，走过独木桥。 三、回教室。（放松运动） 师 小结 ：独木桥真难走，不过我们都是勇敢的孩子，不怕困难都过了桥。不过脚有些累了，我们一起来敲敲小脚；小手拿了礼物也累了，甩一甩……