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中班社会教案--有朋友真好
目标 1、感受、理解故事角色间真挚的友情。 2、懂得朋友间应互相关心、帮助。 准备 青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。 过程 1、青蛙和癞蛤蟆...
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中班社会活动《生气虫飞上天》
一、设计意图： 有一次在户外活动时，有个小朋友不小心踩到好朋友的脚，这是就听到被踩的幼儿大声地说：“你真坏，你不在是我的好朋友了，不和你玩了，我生气了。” ...
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中班社会--找春天
教学目标： 1.感知春天的景象，知道春天来时花、草、树、木、小动物、河水的变化 2.喜欢观察，有好奇心和探索春天变化的欲望。 3.能够通过绘画的方式表现自己...
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中班社会--属相的故事
目标：1、知道自己和家人的属相。2、了解十二生肖排序是中国民间推算年龄的方法之一。3、对属相产生兴趣。准备：1、故事《十二生肖的故事》2、属相卡片12张、画笔及...
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中班社会--我是文明小乘客
活动目标1.知道乘车要讲文明，懂得文明乘车的一些基本规则。2.愿意遵守文明乘车的规则，学做文明的小公民。3.能根据教师的提问，大胆且较为连贯地表达自己的想法。...
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中班社会教案--车车总动员
活动目标：1.了解车的不同特点和功能。2.知道一些车的特殊作用。3.对周围车辆有兴趣，有初步的环保意识。活动准备：幼儿搜集各种汽车的图片、音乐。活动过程：一、导入：进...
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小熊请客
目标： 1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。 2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 准备： 1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。 ...
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中班社会--爱我家园
活动目标：1、了解水的重要性，知道要保护水源不受污染。2、初步了解垃圾的处理方法，知道乱扔垃圾的危害。3、激发幼儿保护环境的情感。活动准备：ppt活动过程：一、小议水...
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幼儿园中班社会活动--幼儿园是我家
目标1.共同回忆幼儿园的生活情景，了解幼儿园中部分成员(保健老师、厨师等)的工作及其与自己的关系.萌发互爱的情感。 2.观察照片、录像、图表、实物等，选择有用的信...
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小老鼠打电话
活动目标：1、让幼儿知道不能随便拨打电话。2、认识三个特殊的电话号码，并知道其用途。（110、119、120）3、激发幼儿进行大胆想象。活动准备：小老鼠图片一张，电话机一...
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中班社会--我会帮助警察
学习目标 . 初步了解公民责任。 . 把自己的想法画出来，享受创作的乐趣。 活动准备 . 把《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第 18 -19 页印制成警察工作的图卡。 . ...
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中班社会活动——北京，中国的首都
目标让幼儿知道中国的首都是北京，并初步了解北京的著名建筑及名胜古迹，萌发幼儿热爱首都的情感。准备1.挂图：天安门广场。2.配套幼儿用书《社会》上册。过程1.启发谈...
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中班社会活动--会动的房子
活动目标：1、理解故事的内容，能看出小松鼠造好房子后其生活发生的变化。2、了解松鼠、乌龟的生存环境。3、让孩子大胆想象，续编故事。活动准备：教学挂图《会动的房子...
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中班安全教育--远离危险
设计意图：安全是儿童生存的基本保障，是所有儿童的基本权利，但因为受生理心理条件的限制，他们对危险的认识不足，自我保护能力差，生命安全时时受到意外的伤害。我们发现，许...
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中班社会--各种各样的标志
1、发现生活中到处都有标志，感知“标志”会说话，给人们的生活带来了方便。2、初步能根据常见标志的图案猜测含义，并尝试用动作和语言来表现。活动准备：标志图片 ...
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中班社会活动--节约用水
学习目标. 知道水的重要性。. 讨论节约用水的方法，培养节约用水的意识。活动准备. 有关水的声音的录音。. 《美丽村》幼儿用书或电子书第 18 页。. 大图画纸。活动...
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中班社会活动--小老鼠和泡泡糖
活动目标：1.能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走，左右张望的动作，2.尝试夸张表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作。活动准备：生活中了解泡泡糖有粘性的特点。活动流程：1.引导幼儿...
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小工具
活动目标：1、 让幼儿 通过自己观察和操作小工具，知道小工具的名称及用途。2、 激发幼儿的兴趣，能大胆尝试，培养他们的操作能力。3、 使幼儿知道人的本领大，能制造出各...
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中班社会性游戏--微笑
1、在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐。2、学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。活动准备：表情图四张（微...
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走廊里的燕子（社会）
活动背景：教室外的走廊里，燕子筑了两个巢，一大一小，甚是有趣。步入春天，燕子不时飞进飞出。孩子们时常仰着头，好奇地看着它们，拍着小手快乐地喊着：“小燕子、小燕子&...
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中班社会--暖洋洋的的商店
教学目标：1、了解穿着冬衣御寒的作用，知道一些常用的取暖用具。2、尝试根据根据服装不同的功用分类。教学准备：（认知准备）知道冬天需要穿戴的服装(材料准备) 童易软件...
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社会性活动--有魔法的一分钟（中班）
背景：一个小故事：一个很偶然的机会，我给孩子讲了一个《面包大侠》的故事：面包大侠是个奶油面包，谁只要吃他身上的一粒面包渣，就能支持一星期不吃饭。他是一个名副其实的...
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中班社会活动--兔子先生去散步
设计意图：标志存在于日常生活的每一个角落，给我们的生活带来了很多的便利。《纲要》中提出“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”，中班幼儿对周围的...
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中班社会活动--小鸭去春游
活动设计背景 中班由于自控能力比较弱，幼儿不太容易遵守规则，排队总是出现很多问题，如：推挤、插队等。 活动目标 1、知道排队的好处，能遵守排队的要求。 2.能积极发言...
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中班社会--线条捉迷藏
活动目标：1.认真观察生活环境，寻找身边各种各样的线。2.认识、了解生活环境中各种线的特性，能用描述性的语言说明各种线的作用和特性。3.外出活动中，能注意安全，遵守纪...
