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中班音乐--蝴蝶花

活动目标:

1、能够在歌谱的提示下完整的演唱的歌曲

2、在熟悉歌曲旋律、内容的基础上,有兴趣的学习歌表演

3、能够根据歌词内容进行表演,动作合拍、优美,富有表情

活动准备:

   歌曲录音、图谱、花蝴蝶和蝴蝶花的图片

活动过程:

一、导入部分

1、听音乐进场

2、发声练习

二、学习歌曲

 (一)、故事引题,引起幼儿的兴趣

1、师:“春天到了,有个小朋友去草地上玩,发生了一件很奇怪的事情,小朋友一起来听一听吧。”

教师演唱歌曲到“为什么蝴蝶不害怕”结束,并提问

“小朋友你们觉得奇怪吗,大家一起来想一想为什么蝴蝶会不害怕呐?”

师:“那我们一起再来听一听到底是怎么回事。”

教师演唱最后一句,要表现出“哟”

2、出示花蝴蝶和蝴蝶花的图片,加深幼儿的印象

 师:“原来小朋友是把蝴蝶花看成了是一只蝴蝶,我们一起来看看它们的图片。”

 师:你们能看出来哪一个是蝴蝶,哪一个是蝴蝶花吗?因为它长得太像美丽的蝴蝶了,所以人们给它起了一个名字叫“蝴蝶花”。今天我们学的这首歌曲的名字就叫《蝴蝶花》。

3、出示图谱,教师边表演变完整的清唱歌曲

4、根据图谱,完整的念一遍歌词

(二)、幼儿学唱歌曲

1、教师弹琴唱一遍,会唱的幼儿可以轻轻的跟唱

2、提醒幼儿空拍和附点的地方要注意,注意演唱时候的表情

3、分男、女,小组等各种形式进行演唱。

(三)、表演歌曲

 1、请幼儿根据歌词尝试自己创编动作

  师:“刚刚蒋老师看小朋友在唱的时候自己加上许多好看的动作,小朋友再来想一想还可以怎么跳呐?“

2、请个别幼儿上来表演

3、教师和幼儿一起听着歌曲录音进行歌表演

4、幼儿分组进行表演

三、结束部分

  师:“小朋友想不想自己去外面的草地上看看蝴蝶花呀?那我们就出发吧!”

听音乐《去郊游》出教室