皮皮范文网欢迎您!
首页 >  教案大全 >  幼儿园教案 >  幼儿园中班教案 >  幼儿园中班音乐教案 >

中班音乐活动--碰一碰

教学目标:

1.尝试用不同的动作方式与同伴碰一碰。

2.能合拍地随音乐边拍手边唱歌和走步找朋友。

3.体验与同伴合作、交流的快乐。

教学准备:

1.配套音乐磁带和录音机。

2.幼儿已经会唱《碰一碰》。

教学重点与难点:能合拍地随音乐边拍手边唱歌和走步找朋友  与朋友商量开展碰的动作

教学方法与手段:游戏体验法、练习巩固法。

教学过程:

一、 复习歌曲,引出主题。

1.师幼共同复习歌曲歌《碰一碰》。

师:孩子们还记得碰一碰这首歌吗?那我们用好听的声音唱一唱吧。来我们坐神气,小脚并拢,小手放膝盖上,抬头挺胸。

2.再次演唱。

师:唱的真好听,接下来我们跟着音乐一边拍手一边唱,好不好?

师:我觉得这次一边拍手一边唱唱的更好听了!

二、通过教师示范,幼儿主动观察,并进行创编后半句的动作。

 1. 提问:第一遍我们在唱碰哪里?第二遍还在唱碰哪里?咦,那我们到底用身体的哪个地方去跟我们的好朋友碰一碰呢?

2.组织幼儿自由讨论。

3.教师示范。

师:看张老师和周老师是怎么玩碰一碰这个游戏的?

4.提问:真好玩,我们两个好朋友是哪里碰哪里的?

5.教师小结:我们碰了小手,是轻轻地碰的,跟我们的好朋友友好地轻轻碰一碰。碰的时候呀小手跟小手是碰在一起的。那你们想不想玩碰一碰的游戏?那我们跟边上的好朋友碰一碰吧!

6.练习,碰一碰。

7.创编后半句。

师:刚刚我们小朋友想了好多地方可以碰的,那我们现在去跟好朋友碰一碰吧!

三、跟着音乐完整的游戏。

1.师:接下来我们去跟好多好朋友去玩这个游戏吧!

2.要求:先想好我们先碰哪里再碰哪里。要轻轻地碰

3.讲评:刚才你和哪个好朋友碰了,你们碰了哪里?

4.孩子们碰一碰的游戏好玩吗?我们再来碰一碰好不好?(将孩子说出来的每个地方,都跟好朋友去碰一碰)

5.结束。

师:宝宝们碰一碰的游戏好玩吗?我们一起去和其他小朋友玩一玩吧!