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中班音乐活动--王老爷爷有块地

活动目标:

1、 学唱歌曲,唱准歌曲中的小动物叫声。

2、 感受歌曲欢快的旋律及其带来的愉快情绪。

活动准备:

图谱。

活动过程:

一、王老爷爷导入。

(  游戏“我爱我的小鸡”进场。)

师:小朋友们的歌声还真好听,看把谁也吸引来了?(王老爷爷)

师:王老爷爷家有一块空地,他会用这块空地来做什么呢?

二、欣赏、理解并学唱歌曲。

(一)第一段。

1、欣赏歌曲。

师:听听歌曲中王老爷爷用它来做什么?

2、识别并唱准小鸡的叫声。

师:小鸡吃到王老爷爷喂的食物可开心了,还唱起了歌,你听清楚了吗?

我把小鸡唱的歌画了下来,谁愿意来试一试?(识别不同的节奏型)

师:你们想唱唱小鸡的歌吗?看着图谱试一试。

3、感受“咿呀咿呀呦“带来的愉快体验。

师:歌曲中还藏了一句特别有趣的话,你发现了吗?(咿呀咿呀呦,并出示相应的图片)

师:听到我唱这一句你心里有什么样的感觉?你也能唱出这种快乐的感觉吗?

4、完整演唱第一段。

师:把它们都连起来会唱吗?(注意小鸡叫声节奏)

(二)第二段,第三段。

1、 集体演唱第二段。

2、 个别演唱第三段。

三、完整演唱,分唱歌曲。

师:我们小朋友可真了不起,我唱出了一个小动物,你们一下子唱出了两个小动物,把三个小动物连起来唱出来,你们可以吗?

师:你觉得这首歌曲中哪个地方最有趣呢?(师幼、幼幼互动分唱)

       师:王老爷爷的这块地除了有小动物,还有有谁在呢,回到教室后,请你再想一想,把它也唱到歌曲中,好吗?