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中班音乐活动--大家来看灯

教育目标:

1.初步演唱歌曲,理解歌曲内容。

2.感受音乐活泼,欢快的性质,初步掌握旋律的起伏变化。

教学过程:

一、欣赏歌曲,激发幼儿的学习兴趣。

1.儿歌导入《花灯谣》

2.提问:昨天是元宵节,你们还见过哪些花灯呢?那你最喜欢什么花灯?为什么?

3.小结:原来元宵节有青蛙灯,荷花灯,元宝灯等许多许多的花灯,有了这些花灯,把我们四周都照的美美的,小姐姐、小哥哥去看花灯了,我们也跟他们一起去看灯吧?

二、播放课件,有节奏的朗诵歌词,初步熟悉歌词内容。

1.教师看课件示范朗诵,幼儿倾听。

小哥哥、小姐姐看到了什么呢?听我来告诉大家。

2.带幼儿朗诵。

重点帮组幼儿掌握附点二分音符的节奏。

3.幼儿集体朗诵。

三、欣赏歌曲,初步理解歌词内容。

1.听老师完整演唱歌曲。

老师把哥哥姐姐看到的花灯会唱成了歌曲,歌的名字叫“大家来看灯”,让我们一起来听听。

1.  提问,进一步理解歌曲内容。

提问:你在歌曲中还听到了什么?

根据幼儿的回答,再次看课件中相应的图片。四、学唱歌曲,感受音乐活泼,欢快的性质。

1.跟着老师学唱。

2.看图谱跟着录音轻轻学唱。

3.集体演唱。

你们想不想也来试一试,现在请你们小眼睛看好图谱,跟着哥哥姐姐一起高兴地去看花灯。

4.根据幼儿唱的不准确的地方,进行一句一句的学唱。

5.集体演唱。

五、看图谱学唱第二段。

1.看课件,有节奏的朗诵第二段中的花灯。

老爷爷、老奶奶也来看花灯了,我们看看他们看到了什么花灯。

2.老师带幼儿有节奏完整朗诵第二段歌词。

3.看课件跟着录音一起演唱。

六、延伸活动。

今天跟着哥哥、姐姐、爷爷、奶奶一起看了花灯,高兴吗?回家问问爸爸妈妈看过什么花灯,编到歌曲里好吗?